MORÁN MURILLO , G. A. Gamificación como andamiaje de las funciones ejecutivas en estudiantes universitarios con TDAH : Una revisión sistemática. Synergía, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 571–586, 2026. DOI: 10.48204/synergia.v5n1.9882. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/9882. Acesso em: 1 may. 2026.