Caballero Vigil , Lorenzo. «Innovación En La enseñanza De Las Matemáticas Mediante La percepción De Estudiantes Y Docentes Sobre El Aula Invertida». Synergía 4, no. 2 (noviembre 1, 2025): 233–246. Accedido noviembre 3, 2025. https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/8545.