Caballero Vigil L. Innovación en la enseñanza de las Matemáticas mediante la percepción de estudiantes y docentes sobre el aula invertida. synergia [Internet]. 1 de noviembre de 2025 [citado 3 de noviembre de 2025];4(2):233-46. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/synergia/article/view/8545