Synergía

Editorial

2026-10-30T11:44:35-05:00

Inteligencia artificial en la enseñanza virtual del inglés en Panamá

2026-10-28T11:25:53-05:00

El uso de inteligencia artificial generativa ha cambiado la discusión sobre la enseñanza virtual del inglés. Después de la pandemia, la pregunta ya no es solo si la virtualidad puede sostener competencias, sino cómo debe integrarse la IA sin debilitar el aprendizaje, la evaluación y la equidad. El objetivo de esta investigación fue proponer un marco de integración responsable de IA para la enseñanza virtual e híbrida del inglés en Panamá, a partir de los vacíos identificados en estudios nacionales sobre competencias, virtualidad y presencialidad. Se realizó una investigación documental aplicada, con análisis temático dirigido de literatura científica y documentos de referencia publicados entre 2017 y 2026. Se organizaron los hallazgos en cuatro ejes: competencias del idioma, rol docente, evaluación auténtica y gestión ética de riesgos. El análisis bibliográfico muestra que la IA puede apoyar la práctica distribuida, la retroalimentación inmediata, la preparación de tareas orales y escritas, y la personalización de recursos. Con base en el análisis, se proponen criterios para orientar el uso de IA en tareas de inglés, especialmente en lectura, escritura, escucha, habla, interacción y evaluación. Se concluye que la IA no debe tratarse como sustituto del docente ni como recurso libre sin reglas. Su valor depende de objetivos claros, evidencia del proceso del estudiante, protección de datos, formación docente y evaluación basada en desempeño real.

Propiedades psicométricas de escalas y cuestionarios para medir la seguridad digital universitaria

2026-10-28T11:32:33-05:00

La rápida transformación de los contextos social, académica y profesional ha promovido un aumento importante en los peligros relacionados con la seguridad digital. En este sentido, es fundamental tener instrumentos diseñados de manera rigurosa que posibiliten la medición de esas competencias con fiabilidad y validez. Por lo tanto, este estudio tiene como objetivo llevar a cabo un análisis sistemático de publicaciones científicas que estén vinculadas con la creación, el desarrollo y la validación psicométrica de cuestionarios, escalas u otros instrumentos destinados al análisis de la seguridad digital, con la finalidad de contribuir con fundamentos sólidos para el diseño o la modificación de herramientas que estén contextualizadas en la educación superior. La revisión de la literatura se realizó utilizando la metodología PRISMA a través de Google Académico y EBSCO. Se restringió a publicaciones de entre 2020 y 2025. Al principio, se identificaron 179 fuentes; de ellas, se examinaron nueve: ocho artículos originales y una tesis de licenciatura. Entre los hallazgos más relevantes, el 66.7 % de los estudios emplearon alfa de Cronbach como principal medida de consistencia interna; el 33.3 %, análisis factorial confirmatorio como técnica de validación; y el 22.2 %, omega de McDonald como un método extra para medir la fiabilidad. En términos geográficos, Asia abarcó el 33.3 % de las investigaciones, luego Europa y América, con un 22.2 % cada una. Además, se observó una limitada representación latinoamericana, ya que el 88.9 % de las publicaciones estaba en inglés y solo el 11.1 % en español.

Impacto del aprendizaje basado en proyectos en las habilidades comunicativas de estudiantes de inglés como lengua extranjera del CADI Las Tablas

2026-10-28T11:38:10-05:00

En los tiempos actuales se requiere que los estudiantes sean capaces de comunicarse de forma efectiva. El Aprendizaje Basado (ABP) es un método pedagógico que incorpora tareas del mundo real para mejorar el aprendizaje de idiomas. La presente investigación tuvo como objetivo determinar el impacto del Aprendizaje Basado en Proyectos en las habilidades comunicativas de los estudiantes de EFL de secundaria superior en el CADI Las Tablas. Se implementó un enfoque de método mixto, integrando un componente cuantitativo de diseño cuasiexperimental con un componente cualitativo garantizando un análisis integral de los resultados. Los participantes fueron distribuidos en un grupo control y un grupo experimental, realizando una preprueba y una posprueba de habilidades comunicativas. El grupo experimental participó en actividades basadas en proyectos mientras que el grupo control continuó con métodos de enseñanza tradicional. Los resultados demostraron que el grupo experimental obtuvo incrementos del 53 % en expresión oral, 56 % en comprensión auditiva y 62 % en interacción, mientras que el grupo de control no presentó mejoras significativas. Los hallazgos confirman que el Aprendizaje Basado en Proyectos constituye una estrategia pedagógica eficaz para fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes de EFL, al promover un aprendizaje activo, colaborativo y centrado en el estudiante.

Competencias tecnológicas del contador frente a los desafíos de innovación en PYMES de Panamá Oeste

2026-10-28T12:14:14-05:00

El objetivo de esta investigación fue analizar las competencias tecnológicas del profesional contable en el contexto de la innovación tecnológica de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) de Panamá Oeste, identificando las limitaciones y oportunidades percibidas para su adopción. El fundamento teórico se sustentó en la Teoría de la Aceptación y Uso de la Tecnología (UTAUT), la cual explica cómo factores constructivos como la expectativa de desempeño y las condiciones facilitadoras condicionan la integración de herramientas digitales. Metodológicamente, se adoptó un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo de corte transversal. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario estructurado de diez ítems cerrados, administrado a una muestra no probabilística de tipo intencional compuesta por 55 profesionales contables y administrativos de la región. El procesamiento de los datos se realizó a través de estadística descriptiva de frecuencias y porcentajes. Los hallazgos revelaron una brecha competencial crítica: el 92.4% de los encuestados reportó un nivel de conocimiento entre «regular» y «poco» sobre el software y plataformas digitales contables. Además, el 69.8% indicó no haber participado en proyectos de innovación digital y el 49.1% identificó la carencia de capacitación como la barrera determinante. No obstante, el 62.3% reconoció la automatización de procesos contables como un pilar fundamental para potenciar la competitividad de las PYMES. Se concluye que se requiere una reestructuración urgente de los programas educativos universitarios y de capacitación profesional continua, orientada a alinear el perfil contable regional con las exigencias del entorno empresarial moderno.

Relación entre la supervisión educativa y la gestión administrativa de directores de centros educativos

2026-10-28T12:37:51-05:00

El estudio planteó como objetivo determinar la relación entre la supervisión educativa y la gestión administrativa de los directores titulares en los centros educativos oficiales de Panamá Oeste. Surge de la preocupación por las dificultades que enfrentan los directivos en funciones relacionadas con la planificación institucional, la administración de recursos financieros, el control de procesos y la toma de decisiones. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de tipo relacional y corte transversal correlacional. La población estuvo conformada por 24 supervisores y 70 directores titulares. Debido al tamaño accesible de la población, se aplicó un muestreo censal que incluyó a todos los participantes. Para la recolección de datos se utilizaron cuestionarios con escala tipo Likert, validados mediante juicio de expertos. La confiabilidad de los instrumentos se determinó a través del coeficiente alfa de Cronbach de 0.97, garantizando la consistencia interna de los ítems. Se empleó el coeficiente de correlación Rho de Spearman, por considerarse el procedimiento más adecuado para analizar variables obtenidas mediante una escala tipo Likert. La interpretación de los resultados se realizó con un nivel de confianza del 95 % y un criterio de significancia de p < 0.05. Se constató que una supervisión sistemática, con objetivos claros, seguimiento oportuno y retroalimentación fundamentada, se vincula a la organización institucional, la gestión de recursos, la rendición de cuentas y la evaluación de resultados. No obstante, se identificaron limitaciones asociadas a la sobrecarga operativa de los supervisores y a la necesidad de fortalecer las competencias tecnológicas. Los resultados permiten concluir que la supervisión educativa basada en el acompañamiento estratégico y la mejora continua se asocia con niveles favorables de gestión administrativa en los centros educativos.

Transformación digital y entornos virtuales

2026-10-28T12:51:41-05:00

La transformación digital ha modificado las dinámicas organizacionales y pedagógicas de las instituciones educativas mediante la expansión de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA). Sin embargo, su incorporación no siempre responde a decisiones estratégicas, sino a factores de accesibilidad y familiaridad tecnológica. El presente trabajo analiza, bajo un enfoque de acoplamiento institucional, cómo diferentes culturas organizacionales asimilan la implementación de distintos EVA y sus implicancias de gestión. La investigación adoptó un enfoque cualitativo-interpretativo con un diseño de estudio de caso múltiple comparativo. La muestra, seleccionada mediante un muestreo no probabilístico intencional y por conveniencia teórica, estuvo integrada por 162 participantes (4 directivos de áreas tecnológicas, 8 docentes de informática y 150 estudiantes) de tres instituciones argentinas: FAUBA (Moodle), ITLM (Chamilo) e ISPJVG (E-ducativa y Google Classroom). Los resultados evidencian que la efectividad de los EVA depende de la articulación entre el diseño pedagógico y las decisiones de gestión, identificando una tensión crítica entre la soberanía tecnológica de las plataformas institucionales y la comodidad operativa de los ecosistemas globales. Se concluye que el aporte principal de la investigación radica en operacionalizar la categoría de acoplamiento institucional como herramienta analítica para la gobernanza tecnológica, permitiendo a la gestión educativa trascender la mera adopción instrumental y mediar estratégicamente entre la soberanía del dato y la facilidad operativa.Palabras clave: entornos virtuales de aprendizaje, acoplamiento institucional, gobernanza tecnológica, soberanía digital, transformación digital, educación superior.

Educación financiera y endeudamiento por tarjetas de crédito en tarjetahabientes del área metropolitana de Panamá

2026-10-28T13:04:12-05:00

Esta investigación tuvo como finalidad describir los conocimientos financieros, las prácticas de uso y las percepciones de los tarjetahabientes del área metropolitana de Panamá, en relación con el endeudamiento por tarjetas de crédito. La investigación fue diseñada con un enfoque cuantitativo, de diseño descriptivo y no experimental, cuyo objetivo es caracterizar el fenómeno sin manipular variables. La población para esta investigación estuvo constituida por las personas que viven en los condados de Bethany, Bella Vista, San Francisco, Ancona, Caledonia y Santa Ana; la muestra estuvo compuesta por 383 personas, estimadas con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 5%. La técnica utilizada fue el cuestionario y el instrumento un cuestionario de preguntas cerradas con escala Likert, cuyos resultados fueron procesados y presentados mediante SPSS, en tablas de frecuencias y porcentajes. Un hallazgo relevante es que, si bien algunos encuestados conocen aspectos importantes como las tasas, los pagos mínimos, el tener conocimiento no es sinónimo de prácticas de uso responsables. También fue encontrado que el uso planificado de la tarjeta se refleja como muy débil y más de la mitad de los encuestados afirman que el uso de los productos financieros puede incrementar su deuda personal. Las conclusiones apuntan a que la educación financiera tiene una importancia manifiesta, pero se considera necesario llevarla a cabo a través de programas prácticos, preventivos y contextualizados que fomenten el uso responsable del crédito, la planificación del gasto y la prevención del sobreendeudamiento de los usuarios tarjetas de crédito en bancos panameños.

Comunicación integral y credibilidad del ecosistema informativo en Panamá en tiempos de incertidumbre digital

2026-10-28T13:31:21-05:00

En Panamá, la abundancia informativa convive con una confianza mediática frágil. El estudio describió hábitos de consumo, credibilidad de medios tradicionales y redes sociales, experiencias de desinformación y la asociación entre grupo etario y confianza general. La comunicación integral se empleó como marco relacional mediante indicadores de acceso, confianza, independencia percibida, exposición a contenidos falsos y verificación; no se construyó un índice. Se aplicó una encuesta de 15 preguntas cerradas a 150 adultos seleccionados por conveniencia y distribuidos en tres grupos de 50: 18 a 30 años, 31 a 50 años y 51 años o más. El 85 % se informó todos los días o varias veces por semana; el 46 % utilizó principalmente redes sociales y el 55 % les atribuyó confianza baja o muy baja. En los medios tradicionales, el 42 % indicó confianza media, el 35 % baja o muy baja y el 23 % alta o muy alta. Además, el 72 % percibió influencia política o económica, el 88 % identificó noticias falsas y el 41 % verificó siempre o casi siempre antes de compartir. El cruce entre edad y confianza mostró una asociación significativa de magnitud baja, X²(2, N = 150) = 6.85, p = .033, V = .214. Los resultados describen la muestra y no permiten generalizaciones nacionales ni inferencias causales.

Impacto de la red social TikTok en el incremento de audiencia y tráfico web de un periódico digital

2026-10-28T13:43:29-05:00

El presente estudio analiza el impacto de la plataforma TikTok como herramienta de captación de audiencia y difusión informativa para el periódico digital "Dumas Informa". Se busca determinar si el uso de TikTok incrementa la visibilidad, el engagement y el tráfico hacia el sitio web del medio. Se empleó un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo-exploratorio. La muestra fue no probabilística por conveniencia, conformada por 133 personas de entre 18 y 49 años, quienes respondieron un cuestionario estructurado de 12 preguntas sobre hábitos de consumo y percepción de formatos en TikTok. Los resultados indican que el 92,5 % de los encuestados considera que TikTok contribuye a incrementar la visibilidad de "Dumas Informa". El 63,9 % prefiere el formato de video, mientras que el 36,1 % opta por la fotografía. Además, el 89,5 % califica como importante el uso de TikTok para el periodismo debido a su inmediatez y lenguaje directo, aunque advierte sobre el riesgo de noticias falsas. Se concluye que TikTok funciona como un canal efectivo para el descubrimiento y el engagement, pero la credibilidad y la conversión final se consolidan en la página web. La integración estratégica de ambos entornos es clave para el posicionamiento de marca y la monetización en el ecosistema digital.

El español de Panamá frente al contacto de lenguas

2026-10-28T13:47:29-05:00

En el presente estudio se examinó el contacto lingüístico entre el español panameño y las siete lenguas originarias de las familias chibcha y chocó, así como las variedades del inglés criollo afroantillano. Su objetivo consistió en elaborar un inventario de estas lenguas y describir su situación sociolingüística contemporánea, a partir de fuentes publicadas entre 2020 y 2025, considerando procesos de préstamo léxico, desplazamiento lingüístico y adaptación fonética. La investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, documental e interpretativo, mediante la revisión de artículos científicos, tesis, informes, transcripciones conversacionales y glosarios, organizados en categorías temáticas y analizados con una codificación iterativa junto con la triangulación documental, lo que garantizó la consistencia interpretativa del estudio y permitió identificar patrones cualitativos y contrastar evidencias provenientes de diferentes contextos sociolingüísticos. Los resultados muestran que el español panameño mantiene contacto con lenguas como el ngäbere y el dulegaya, que conservan relativa vitalidad, mientras que el buglére, el bribri y el wounaan enfrentan riesgo de desaparición por la transmisión intergeneracional limitada y el bilingüismo asimétrico; además, en espacios urbanos como Colón el español incorpora préstamos y anglicismos adaptados, como wapin y chotear, empleados en la vida cotidiana, la gastronomía y las relaciones sociales. Se concluye que el contacto lingüístico en Panamá enriquece el español panameño, pero también favorece procesos de desplazamiento que amenazan la diversidad originaria; en consecuencia, se recomienda fortalecer las políticas de educación bilingüe intercultural, promover la participación comunitaria y consolidar acciones de revitalización de las lenguas en riesgo.

Factores que influyen en el consumo de moda en Panamá

2026-10-28T14:00:07-05:00

El presente trabajo tuvo como objetivo conocer los factores que influyen en el consumo de moda en Panamá, como estudio de mercado preliminar. La investigación fue exploratoria, descriptiva y analítica, teniendo como meta la población económicamente activa. Se estimó un tamaño muestral mínimo de 69 participantes, con un nivel de confianza del 90% y un margen de error del 10%. Se aplicó una encuesta anónima compuesta por 15 preguntas relacionadas con variables sociodemográficas, hábitos de consumo, frecuencia de compra, factores que influyen en la decisión de adquisición y percepciones sobre sostenibilidad y eficiencia energética en esta industria. Mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, se obtuvieron 89 encuestas válidas, superando el tamaño muestral estimado. La mayoría de los participantes fueron mujeres (67%) y el grupo etario predominante estuvo entre 36 y 50 años. Los resultados evidenciaron que los principales factores que influyen en el consumo de moda son la relación calidad-precio, la calidad de confección, la comodidad, la estética y el prestigio de marca. Los artículos más consumidos fueron ropa y calzado, mientras que las redes sociales se identificaron como el principal medio para conocer nuevas tendencias, aunque las tiendas físicas se mantienen vigentes. Se observó una percepción favorable hacia prácticas de moda sostenible y la incorporación de energías renovables en los procesos productivos del sector. En conclusión, el consumo de moda en Panamá responde a una combinación de factores funcionales, económicos y simbólicos, destacando el precio, la calidad y el prestigio de marca como principales determinantes de compra.

Impacto de la inteligencia emocional en la motivación laboral

2026-10-28T14:05:05-05:00

El estudio tuvo como objetivo describir la percepción de trabajadores, gerentes y responsables de recursos humanos acerca de la contribución de la inteligencia emocional a la motivación laboral en pequeñas y medianas empresas del distrito de La Chorrera. Se adoptó un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo, con diseño no experimental y corte transversal. La población accesible estuvo conformada por 102 participantes y, debido a su tamaño y disponibilidad, se realizó un censo. La información se recopiló mediante una encuesta estructurada con preguntas cerradas y escala tipo Likert, orientada a valorar el reconocimiento y manejo de las emociones, la autorregulación, la empatía, la comunicación efectiva, el reconocimiento laboral y los programas de inteligencia emocional. El análisis se efectuó mediante frecuencias y porcentajes. Los resultados mostraron percepciones mayoritariamente favorables: el 77.5 % consideró que los programas de inteligencia emocional contribuyen a la motivación y al desempeño laboral; el 74.6 % valoró positivamente la empatía organizacional; y el 70.6 % reconoció la contribución de la autorregulación emocional y la comunicación efectiva. Asimismo, el 58.8 % atribuyó una contribución favorable al reconocimiento y manejo de las emociones, mientras que el 52.9 % respaldó el reconocimiento, el apoyo y el trato respetuoso. Se concluyó que los participantes percibieron las competencias emocionales como recursos relevantes para fortalecer la motivación, el compromiso y el ambiente laboral. Debido al alcance descriptivo del estudio, los hallazgos expresan percepciones del grupo estudiado y no permiten establecer inferencias causales.

Vigilancia ciudadana como mecanismo de transparencia y control social en la contratación pública panameña

2026-10-29T15:27:10-05:00

El estudio analizó la percepción sobre la vigilancia ciudadana como mecanismo de transparencia y control social en la contratación pública. Se adoptó un enfoque cuantitativo, descriptivo y transversal, acompañado de una revisión documental que contextualizó el marco normativo y los resultados. La encuesta se delimitó al distrito de Arraiján, provincia de Panamá Oeste. Se analizaron las respuestas de 138 participantes en seis ítems tipo Likert relativos a participación ciudadana, claridad de la información, prevención de irregularidades, uso de PanamaCompra, rendición de cuentas y fortalecimiento de canales de denuncia y seguimiento. Los datos se procesaron en SPSS mediante frecuencias absolutas y porcentajes. El universo declarado fue de 202 198 ciudadanos panameños residentes en Arraiján; para calcular un tamaño de referencia se consideró un 95 % de confianza, una proporción esperada del 10 % y un error del 5 %. Sin embargo, no se documentaron el procedimiento de selección ni la verificación de elegibilidad, por lo que esos parámetros no acreditan representatividad. Entre los participantes, 112 (81,2 %) apoyaron fortalecer los mecanismos de denuncia, seguimiento y participación; 96 (69,6 %) valoraron favorablemente la vigilancia como mecanismo preventivo. Asimismo, 92 (66,7 %) evaluaron positivamente la claridad de la información, mientras 61 (44,2 %) respondieron favorablemente sobre el uso de PanamaCompra para el control ciudadano. Los hallazgos describen percepciones recogidas y respaldan la conveniencia de ofrecer información contractual comprensible y canales de participación accesibles, sin permitir inferencias sobre la población panameña ni efectos causales.

Sarampión en las Américas y Panamá

2026-10-29T15:38:40-05:00

El sarampión es una enfermedad viral altamente contagiosa y prevenible mediante vacunación. Aunque los avances en inmunización han reducido considerablemente su impacto desde el año 2000, la enfermedad ha presentado un nuevo incremento de casos en los últimos años. El objetivo de esta investigación fue analizar el resurgimiento del sarampión en la Región de las Américas entre 2024 y 2026 y caracterizar la situación epidemiológica de Panamá durante este período. Se realizó una revisión documental descriptiva de fuentes oficiales y literatura científica publicada entre 2017 y 2026, utilizando descriptores relacionados con sarampión, vacunación, cobertura vacunal, eliminación, vigilancia epidemiológica, Américas y Panamá. Los resultados muestran un incremento progresivo de los casos después de los niveles relativamente bajos registrados entre 2021 y 2024. En 2023 se notificaron 73 casos confirmados en la Región, mientras que en 2024 se registraron 466 y en 2025 se alcanzaron 14,891 casos confirmados. En noviembre de 2025, las Américas perdieron su verificación como región libre de transmisión endémica debido al restablecimiento de la transmisión sostenida en Canadá. Para 2026, hasta la semana epidemiológica 35, se habían confirmado 52,676 casos en 17 países y territorios. Las coberturas regionales de vacunación también permanecieron por debajo del 95 % recomendado, con 89 % para la primera dosis y 79 % para la segunda en 2024, mientras que en 2025 descendieron a 88 % y 78 %, respectivamente. En Panamá, el país había mantenido la ausencia de transmisión autóctona desde 1995; sin embargo, en mayo de 2026 se confirmó un caso importado, lo que motivó el fortalecimiento de la vacunación y la vigilancia. Se concluye que sostener la eliminación requiere mantener coberturas altas y homogéneas, completar los esquemas de vacunación, fortalecer la vigilancia epidemiológica y responder oportunamente ante casos importados y brotes.

Sostenibilidad logística y su relación con la percepción de marca en consumidores jóvenes universitarios

2026-10-29T15:50:08-05:00

La sostenibilidad logística constituye un elemento relevante en la percepción de marca, especialmente entre consumidores jóvenes, preocupados por los efectos ambientales y sociales de las actividades empresariales. El objetivo de esta investigación fue analizar la percepción de los consumidores jóvenes sobre la relación entre las prácticas de sostenibilidad logística y la imagen de marca desde una perspectiva de marketing. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y diseño no experimental. Se trabajo con una población de 84 estudiantes de la Licenciatura en Ingeniería en Operaciones y Logística Empresarial del Centro Regional Universitario de Coclé de la Universidad de Panamá. La recolección de datos se realizó mediante un cuestionario estructurado. Los resultados muestran que el 57.1% de los encuestados conocen y comprenden el concepto de sostenibilidad logística, mientras que el 41.7% ha escuchado sobre el tema, aunque no lo comprenden completamente. Asimismo, el 84.5% considera que las prácticas logísticas sostenibles tienen una influencia percibida alta o muy alta en la imagen de marca. Además, el 54.8% manifestó haber cambiado su preferencia de marca ante prácticas logísticas insostenibles, como el uso excesivo de plástico o de medios de transportes contaminantes. También se identificó que, aunque las empresas implementan acciones sostenibles, su comunicación aún resulta limitada o poco clara para una parte importante de los consumidores.

Comunicar ciencia en los medios

2026-10-29T16:04:42-05:00

Para este estudio se analizó el perfil profesional de los periodistas que cubren temas científicos en Panamá, considerando su formación y trayectoria, las competencias vinculadas con la alfabetización científica, su relación con las fuentes científicas y las condiciones estructurales que inciden en el ejercicio del periodismo científico. Se adoptó un enfoque cualitativo de alcance exploratorio-descriptivo, que articuló dos técnicas: entrevistas semiestructuradas a periodistas en ejercicio, seleccionados mediante muestreo intencional por criterios y procedentes de prensa escrita, radio, televisión y medios digitales; y un análisis documental de la oferta académica de grado y posgrado en Periodismo, Comunicación Social y áreas afines registrada ante el CONEAUPA. Los testimonios se examinaron mediante análisis temático de contenido, con codificación deductiva e inductiva y ambas fuentes se triangularon. Los resultados evidencian una aproximación hacia el perfil del periodista científico en Panamá, marcado por vacíos formativos asociados a la ausencia de formación especializada, suplidos mediante rutas autodidactas y aprendizaje dialógico con investigadores; competencias funcionales de verificación, contraste de fuentes y contextualización; desafíos estructurales como la reducción de personal, la presión por la inmediatez, la baja jerarquización editorial de la ciencia y las barreras de acceso a la literatura científica; y fortalezas sustentadas en la credibilidad y colaboración de la comunidad científica nacional. El análisis documental confirmó la presencia mínima de asignaturas explícitas en periodismo científico en la oferta académica nacional. Se recomienda incorporar competencias de alfabetización científica, junto con programas permanentes de actualización articulados entre universidades, medios e instituciones científicas.

Diversidad de avifauna y potencial turístico ornitológico en el corredor montañoso Chame–Campana, Panamá Oeste

2026-10-29T16:14:13-05:00

El turismo ornitológico representa una de las modalidades de turismo de naturaleza con mayor crecimiento a nivel mundial, y Panamá, reconocida como uno de los países con mayor diversidad de aves por unidad de superficie, cuenta con condiciones óptimas para su desarrollo. El presente artículo evalúa el potencial del turismo ornitológico en el corredor montañoso Chame–Campana, provincia de Panamá Oeste, a partir de un inventario de avifauna realizado durante el Global Big Day 2026, en cuatro listas de eBird: dos en Manglarito-Loma Larga (corregimiento de Sorá, distrito de Chame) y dos dentro del Parque Nacional y Reserva Biológica Altos de Campana (PNRBAC), en el distrito de Capira. Se registraron 99 especies de aves pertenecientes a 37 familias, mediante el método de punto de conteo estacionario y transecto con desplazamiento, con datos sistematizados en eBird. Se calcularon los índices de diversidad de Shannon-Wiener (H' = 4.403) y Simpson (1-D = 0.991), junto con un análisis de gremios tróficos y estatus migratorio. Los resultados revelan una avifauna diversa, con predominio de insectívoros forestales (38.4 %) y residentes permanentes (84.8 %), así como la presencia de especies de distribución restringida y de alto valor para el birdwatching. Se concluye que la zona posee un potencial turístico ornitológico significativo, sustentado en la riqueza y heterogeneidad del hábitat, y se proponen lineamientos para su planificación.

Razonabilidad y existencia de cuentas por cobrar

2026-10-29T16:57:47-05:00

El estudio tuvo como objetivo describir la percepción de los contadores públicos autorizados sobre cinco procedimientos relacionados con la razonabilidad y existencia de las cuentas por cobrar y su vinculación percibida con la mitigación del fraude financiero en empresas comerciales de la Ciudad de Panamá durante 2026. Se desarrolló con enfoque cuantitativo, alcance descriptivo, diseño no experimental y corte transversal. Se efectuó un censo de la población accesible, constituida por 75 contadores públicos autorizados que laboraban en la Ciudad de Panamá. La información se recopiló mediante un cuestionario breve de cinco ítems cerrados con escala Likert, correspondientes a revisión documental; conciliaciones y confirmaciones externas; análisis de antigüedad y deterioro; segregación de funciones; y aplicación conjunta del control interno y la auditoría. Los datos se procesaron en SPSS mediante frecuencias absolutas y porcentajes. Los resultados mostraron percepciones favorables sobre la revisión documental (82,7 %), las conciliaciones y confirmaciones externas (84,0 %), el análisis de antigüedad y deterioro (77,3 %), la segregación de funciones (80,0 %) y la articulación entre control interno y auditoría (81,4 %). Se concluye que los participantes reconocieron la importancia de estos procedimientos para fortalecer la confiabilidad de los saldos y disminuir riesgos asociados con registros ficticios, duplicados o sobrevalorados. Debido al carácter breve del instrumento, los hallazgos se circunscriben a la percepción profesional sobre los cinco indicadores evaluados y no permiten establecer causalidad ni medir la reducción efectiva del fraude.

Turismo en manglares y dinámicas territoriales

2026-10-29T17:22:49-05:00

El estudio de los ecosistemas de manglar en Playa Leona, en el distrito de La Chorrera (provincia de Panamá Oeste), revela que estos espacios son potencialmente valiosos debido a los múltiples servicios ambientales que proveen. Sin embargo, la zona enfrenta una creciente degradación debido al desarrollo urbano no controlado y la contaminación por desechos sólidos. El objetivo de este trabajo fue evaluar el potencial ecoturístico de estos manglares y formular líneas de acción basadas en la economía azul, con participación activa de la comunidad local. Se utilizó un enfoque mixto, de tipología descriptiva-exploratoria y diseño no experimental, que combinó inspecciones de campo con fichas de observación técnica, análisis documental, entrevistas semiestructuradas a diez informantes clave y un cuestionario aplicado a una muestra no probabilística por conveniencia de 42 residentes adultos, de alcance exploratorio y no generalizable al corregimiento. Los resultados cuantitativos evidencian que el 69% de los encuestados reconoce el potencial turístico de la zona y manifiesta disposición para integrarse en comités locales de conservación; el análisis temático de las entrevistas registra, de forma convergente, una percepción compartida de disminución de las capturas pesqueras asociada a la degradación del manglar y un conocimiento del ecosistema centrado en sus usos de subsistencia. Se concluye que un modelo de ecoturismo comunitario bien gestionado constituye una alternativa viable para diversificar los ingresos locales, promover la restauración ecológica y fortalecer la resiliencia socioambiental del territorio frente a las presiones antropogénicas.

Niveles de actividad física en preadolescentes panameños mediante el PAQ-C

2026-10-29T17:33:31-05:00

El objetivo de este estudio fue diagnosticar los niveles de actividad física moderada y vigorosa en estudiantes de 11 y 12 años de un centro educativo público de Panamá Centro, mediante el cuestionario Physical Activity Questionnaire for Older Children (PAQ-C). Se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y descriptivo-comparativo. La muestra estuvo conformada por 117 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Para el análisis se utilizaron estadísticas descriptivas, la prueba t de Student para muestras independientes, la prueba de Kruskal-Wallis y el tamaño del efecto mediante el índice d de Cohen, con un nivel de significancia de p < 0.05. Los resultados mostraron un puntaje promedio de 3.48 ± 0.86, correspondiente a un nivel moderado de actividad física. Sin embargo, el 65.0% de los participantes indicó no cumplir diariamente con la recomendación internacional de realizar al menos 60 minutos de actividad física moderada a vigorosa. Se identificaron diferencias estadísticamente significativas según el sexo, con mayores niveles de actividad física en los estudiantes masculinos, pero no según la edad ni el sector de residencia. Se concluye que, aunque la población presenta un nivel general moderado de actividad física, una proporción considerable no alcanza las recomendaciones internacionales. Estos hallazgos constituyen una línea base para diseñar estrategias pedagógicas, escolares y comunitarias que promuevan estilos de vida activos y saludables en el contexto educativo panameño.

Determinación de la estabilidad de nuevos antídotos a base de melatonina

2026-10-29T17:45:52-05:00

La melatonina, conocida por su efecto regulador del sueño, ha demostrado potentes propiedades antioxidantes, antiinflamatorias y antienvejecimiento. Es capaz de atravesar la barrera lipídica de la piel y proteger frente a la radiación ultravioleta. Por otra parte, Pemulen TR-1 es un copolímero de alto peso molecular, ampliamente utilizado como agente emulsificante en sistemas aceite en agua (o/w) diseñado para generar sistemas estables. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la estabilidad de cremas formuladas con melatonina y el polímero Pemulen TR-1®, analizando la influencia de la incorporación de distintos excipientes antioxidantes durante un periodo de almacenamiento de 19 meses a temperatura ambiente. Para ello, se empleó un enfoque experimental para evaluar la formulación y la estabilidad. Bajo este parámetro, se desarrollaron 16 formulaciones, variando la incorporación de excipientes antioxidantes como ácido etilendiaminotetraacético (EDTA), ácido ascórbico y acetato de tocoferol. La cuantificación del principio activo se realizó mediante HPLC, de acuerdo con los parámetros establecidos en la Farmacopea de los Estados Unidos (USP 38). Los resultados mostraron que la formulación C1 presentó la mayor estabilidad química y visual, seguida de C9 y C11. En contraste, C15, que incluía ácido ascórbico, mostró una mayor degradación, separación de fases y coloración marrón, lo que indica inestabilidad. Además, se observó que la viscosidad y la homogeneidad de las emulsiones están estrechamente relacionadas con la resistencia a la degradación. Este trabajo demuestra que es posible obtener una crema de melatonina estable sin necesidad de añadir antioxidantes adicionales mediante un sistema de emulsión adecuado, como Pemulen.

Formación universitaria en turismo y su articulación con el sector empresarial en Panamá

2026-10-29T17:54:01-05:00

La educación superior especializada en turismo enfrenta un escenario de profunda transformación conceptual y metodológica a nivel global, ya que demanda la formación de profesionales capaces de liderar procesos organizacionales con altos estándares de calidad. El objetivo de este artículo científico es analizar la articulación entre la formación universitaria en turismo y el sector empresarial hotelero en Panamá, desde la perspectiva de la gestión turística, para comprender su contribución en el desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Metodológicamente, la investigación adoptó un enfoque cualitativo con diseño descriptivo-interpretativo, fundamentado en la sistematización de experiencias docentes desarrolladas entre 2024 y 2025. Las unidades de análisis comprendieron el cuerpo docente facilitador y la revisión documental de 75 expedientes de desempeño estudiantil en actividades de inmersión técnica, la Expo Fiesta 2025 y convenios interinstitucionales. Las técnicas de recolección incluyeron la observación participante, el análisis documental y los talleres de reflexión pedagógica. Los resultados categorizados evidencian que la interacción directa con entornos operativos reales optimiza el dominio procedimental en recepción, banquetes y logística, al tiempo que consolida competencias blandas orientadas al liderazgo, la resolución de conflictos y el trabajo bajo presión. Se concluye que la praxis pedagógica reflexionada y la vinculación universidad-empresa constituyen ejes epistemológicos fundamentales para actualizar los currículos universitarios y responder con pertinencia a las exigencias dinámicas del mercado laboral contemporáneo.

Errores preposicionales en inglés L2

2026-10-29T17:59:59-05:00

El aprendizaje del inglés como segunda lengua afronta uno de los mayores desafíos en el uso correcto de las preposiciones, ya que la falta de correspondencia directa con el español y a factores socioculturales que condicionan su aplicación. Esta investigación fue realizada con la finalidad de analizar los errores más frecuentes en el uso de las preposiciones por hablantes latinoamericanos, identificando las causas de la transferencia negativa y proponiendo estrategias pedagógicas que fortalezcan la enseñanza del inglés en Panamá. Se empleó un enfoque cualitativo documental, a través de la revisión sistemática de literatura científica, informes institucionales y estudios realizados en América Latina, Asia, Europa y Medio Oriente. Los hallazgos señalaron que la transferencia negativa, la polisemia y las diferencias en la conceptualización espacio – temporal, son las principales causas de error, lo que limita la coherencia textual y la precisión comunicativa de los estudiantes. Asimismo, se identificó que la instrucción explícita, el uso de corpus lingüísticos y los enfoques contrastivos son estrategias eficaces para reducir errores recurrentes y fomentar la conciencia metalingüística. En conclusión, el estudio mostró que los errores preposicionales constituyen un problema global, pero en Panamá adquieren especial relevancia por la necesidad de competencias comunicativas avanzadas para la movilidad académica y laboral. Se recomienda consolidar políticas educativas que integren metodologías innovadoras y formación docente especializada, con el fin de optimizar la enseñanza del inglés y favorecer la inserción de los estudiantes en un mundo cada vez más interconectado.

Exploración del potencial pedagógico de TikTok y juego de roles para fortalecer habilidades orales en inglés universitario panameño

2026-10-29T18:06:51-05:00

El juego de roles y la plataforma TikTok se han implementado en diversos contextos como estrategias para mejorar la competencia oral en inglés. En Panamá, esta investigación tuvo como objetivo analizar la pertinencia pedagógica de su uso en estudiantes universitarios. El estudio se desarrolló con un enfoque mixto, exploratorio-descriptivo, de campo y no experimental. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a 15 estudiantes de tercer año de la Licenciatura en Inglés del Centro Regional Universitario de Coclé, Extensión de Aguadulce. Las entrevistas, realizadas vía Zoom, evaluaron la pronunciación de fonemas, la selección de vocabulario, la fluidez conversacional y la comprensión auditiva. Los resultados evidenciaron dificultades recurrentes en la pronunciación de algunos fonemas, un uso limitado de muletillas en inglés y una tendencia a mantener registros excesivamente formales en contextos informales. La comprensión auditiva mostró un desempeño aceptable, aunque se requiere vincularla estrechamente con la producción oral. La discusión vinculó estos hallazgos con estudios previos que destacan el impacto positivo de las plataformas digitales en la motivación y la interacción, aunque se señaló la falta de sistematización en los Proyectos Educativos Institucionales y la necesidad de políticas educativas integradas. En síntesis, la incorporación de TikTok y el juego de roles se mostraron pertinentes para superar limitaciones fonológicas y pragmáticas, fortalecer la motivación y responder a la insatisfacción estudiantil. Se recomienda capacitar a los docentes en el uso pedagógico de estas metodologías. Además, se debería ampliar este tipo de investigaciones con muestras más diversas, garantizando así la pertinencia de la educación superior panameña.

Impacto clínico de los programas formativos en enfermería nefrológica

2026-10-29T09:48:31-05:00

El abordaje clínico del paciente renal requiere alta precisión técnica, dado que las modificaciones en la hemodinámica extracorpórea presentan un estrecho margen de seguridad clínica. Bajo esta premisa, el objetivo de la presente revisión es determinar la eficacia de las intervenciones educativas en el dominio de la competencia del personal de diálisis. Para ello, se evaluaron los cambios en las competencias operativas del personal de enfermería tras participar en programas de capacitación. Se identificaron 600 registros iniciales en bases de datos indexadas. Tras el proceso de selección, se incluyeron 17 estudios primarios (1998-2025) realizados en América Latina, Europa y Asia. La calidad metodológica se evaluó mediante la herramienta del Joanna Briggs Institute (JBI) para estudios cuasiexperimentales. Asimismo, los estudios utilizaron predominantemente escalas Likert y cuestionarios de evaluación. Los hallazgos muestran un incremento en las competencias clínicas. Las intervenciones que implementaron simulación clínica, aprendizaje mixto (b-learning) y las guías operativas de la EDTNA/ERCA produjeron mejoras estadísticamente significativas (p < .05) en las habilidades técnicas del personal. Sin embargo, los programas curriculares de posgrado presentan una falta de estandarización. Por lo tanto, estructurar la educación continua con modelos pedagógicos validados constituye una estrategia preventiva fundamental para disminuir los riesgos asociados al manejo del acceso vascular y la monitorización de la terapia sustitutiva.

Robótica educativa y la gamificación en el desarrollo del pensamiento computacional en Panamá Oeste

2026-10-29T10:04:38-05:00

Panamá ha tenido una transformación educativa en su currículo académico, impulsada por innovadores proyectos de alto perfil tecnológico como WRO Panamá y STEM. No obstante, es notable el gran avance de los estudiantes de nivel medio en el uso de la tecnología. Este artículo analiza la transición pedagógica desde el aprendizaje basado en proyectos con Robótica educativa y Gamificación basada en juegos digitales formales. Se investiga cómo la integración de dinámicas de gamificación interactivas y la codificación de kits robóticos con programación por bloques facilitan la adquisición del pensamiento computacional en estudiantes de nivel medio. Con el objetivo de realizar un estudio de exploración, se pudieron encontrar resultados positivos con las nuevas tendencias de Robótica educativa y gamificación, lo que genera un avance en las aulas de clase de estudiantes de nivel medio en centros educativos oficiales. Adicionalmente, este estudio resalta que estos estudiantes lograrían una mejor comprensión y análisis en la búsqueda de soluciones a las necesidades que puedan presentarse en la población de Panamá Oeste. Los hallazgos sugieren que el enfoque Robótico con programación y el enfoque interactivo lúdico reducen la resistencia tecnológica y aumenta la autoconfianza, destrezas y habilidades de estudiantes. La metodología empleada para este estudio fue de tipo exploratorio con enfoque mixto. Se empleó un enfoque no experimental, aplicado a una muestra de 40 estudiantes seleccionados dentro de una población estudiantil de 11º, 12º entre jóvenes estudiantes de tres centros educativos de Panamá Oeste utilizando una encuesta en escala Likert. Se presenta en esta investigación vivencias y realidades presentadas por los estudiantes ante los desafíos que afrontaron como grupos, al momento de realizar sus proyectos académicos.

Transformación digital e innovación administrativa en el municipio de panamá

2026-10-29T10:17:41-05:00

La transformación digital de las administraciones públicas implica no solo la incorporación de tecnologías, sino también la modificación de procesos, capacidades organizacionales y formas de prestación de los servicios. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar los avances y obstáculos percibidos en la implementación de estrategias de innovación administrativa y transformación digital en el Municipio de Panamá. Se desarrolló una investigación cuantitativa, descriptiva, no experimental y de corte transversal. Participaron 48 servidores públicos de diversas unidades administrativas municipales, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional o por criterio. Para la recolección de información se aplicó un cuestionario estructurado con escala Likert de cinco puntos, integrado por preguntas cerradas y una pregunta abierta. Los datos cuantitativos fueron procesados mediante frecuencias relativas y porcentajes, mientras que las respuestas abiertas fueron organizadas temáticamente. Los resultados mostraron una valoración favorable de 91.7 % en la eficiencia percibida, 87.5 % en el apoyo de la alta dirección, 83.3 % en la integración de plataformas digitales y 75.0 % en la simplificación de los flujos burocráticos. La capacitación presentó la menor valoración favorable, con 58.3 %, y concentró la mayor proporción de respuestas neutrales y desfavorables. Las respuestas abiertas identificaron como obstáculos la persistencia de procesos manuales, limitaciones de conectividad y diferencias en la apropiación de herramientas digitales. Se concluye que los participantes perciben avances en las dimensiones tecnológica, directiva y de eficiencia, mientras que la capacitación y la articulación entre tecnología y procesos constituyen áreas susceptibles de fortalecimiento. Los resultados corresponden a las percepciones del grupo participante y no permiten establecer relaciones causales ni generalizaciones estadísticas.

Resistencia antimicrobiana y consumo de antibióticos en el mundo entre 2019 y 2025

2026-10-29T10:41:58-05:00

Objetivo: sintetizar los principales indicadores de resistencia antimicrobiana (RAM) bacteriana y consumo de antibióticos publicados entre 2019 y 2025, y discutir sus implicaciones sanitarias. Métodos: se realizó una revisión documental narrativa, de alcance descriptivo y perspectiva poblacional, mediante selección intencional de informes internacionales y publicaciones científicas. La matriz de extracción distinguió fuente, año de publicación, período de los datos, cobertura, definición, unidad de medida, estimación y limitaciones. Se integraron indicadores de mortalidad, vigilancia microbiológica, consumo y clasificación AWaRe, sin metaanálisis ni pruebas de asociación propias. Resultados: las estimaciones de muertes asociadas y atribuibles a RAM bacteriana fueron, respectivamente, 4,95 y 1,27 millones para 2019, y 4,71 y 1,14 millones para 2021. La OMS informó que una de cada seis infecciones bacterianas confirmadas por laboratorio, dentro del alcance de su vigilancia, presentó resistencia en 2023. Para 2022, el consumo mediano fue de 18,3 dosis diarias definidas por 1.000 habitantes por día; aproximadamente una de cada tres jurisdicciones notificantes alcanzó una proporción Access de al menos 70 %. Discusión: la coexistencia de elevada carga sanitaria, diferencias de consumo y vigilancia desigual justifica fortalecer el uso apropiado y el acceso a antibióticos. La heterogeneidad de las fuentes impide atribuir la carga observada a patrones específicos de prescripción. Conclusión: se requieren vigilancia, diagnóstico, prevención y optimización del uso de antibióticos; esta síntesis no demuestra una asociación estadística propia ni causalidad individual.

Rehabilitación temprana, terapia supervisada, entrenamiento sensoriomotor en fracturas de radio distal y húmero proximal post accidente

2026-10-29T11:05:00-05:00

Los accidentes de tránsito constituyen una causa principal de lesiones traumáticas complejas en miembros superiores, generando discapacidad funcional significativa y prolongada. La rehabilitación moderna ha evolucionado desde la inmovilización prolongada hacia protocolos de movilización temprana e intervención multidisciplinaria, aunque la implementación clínica de la evidencia sigue siendo heterogénea. Objetivo: Analizar la evidencia científica actual (2023-2025) sobre intervenciones de rehabilitación en pacientes adultos con fracturas de radio distal y húmero proximal post accidente de tránsito, evaluando su efectividad e identificando un marco de intervención por fases. Métodos: Se realizó una revisión sistemática en PubMed/MEDLINE, Cochrane Library, PEDro y CINAHL (enero 2023 - marzo 2025). Se incluyeron estudios experimentales y cuasi experimentales en adultos con fracturas postraumáticas que evaluaran intervenciones de fisioterapia o terapia ocupacional mediante instrumentos psicométricamente validados. La calidad de la evidencia se evaluó con el sistema GRADE. Resultados: Se incluyeron 8 estudios (7 ensayos clínicos aleatorizados y 1 cohorte longitudinal). La movilización temprana (?2 semanas) mostró mejoras en función DASH con DME = -0.27 (IC95%: -0.48 a -0.07) y dolor con DME = -0.28 (IC95%: -0.52 a -0.03). La terapia ocupacional supervisada evidenció beneficios clínicamente relevantes en subgrupos de alta complejidad (d = 3.46 para DASH en ejercicios de cadena cinética cerrada; IC95%: 2.43-4.49). El entrenamiento sensoriomotor propioceptivo demostró tamaños de efecto grandes para el sentido de posición articular (d = 2.05; IC95%: 1.28-2.82). La certeza de la evidencia fue predominantemente baja o muy baja (GRADE). Conclusiones: La evidencia actual respalda un cambio de paradigma hacia protocolos de rehabilitación temprana, personalizada y sensoriomotora. Se propone un marco de intervención en cuatro fases, desde la etapa aguda hasta la reintegración funcional, enfatizando la evaluación psicométrica objetiva y el manejo multidisciplinario. Se requieren ensayos clínicos de mayor calidad metodológica.

Inteligencia artificial generativa y razonamiento jurídico

2026-10-29T11:25:21-05:00

El objetivo de este estudio fue analizar el uso y la percepción de la inteligencia artificial generativa (IAG) entre 115 estudiantes de la Licenciatura en Derecho y Ciencias Políticas del Centro Regional Universitario de Panamá Oeste de la Universidad de Panamá. Se desarrolló una investigación cuantitativa, no experimental, transversal y descriptiva, con una muestra no probabilística por conveniencia. Los datos se recopilaron mediante un cuestionario estructurado en Google Forms, aplicado durante una semana de abril de 2026; el instrumento incluyó preguntas cerradas y una pregunta abierta. Las respuestas cerradas se procesaron en Microsoft Excel mediante frecuencias y porcentajes. El 98 % indicó utilizar IAG en actividades académicas; el 95 % percibió que facilita la comprensión de temas jurídicos, el 89 % le atribuyó utilidad para la investigación jurídica y el 90 % para el análisis de casos. En contraste, solo el 12 % manifestó verificar habitualmente la información generada, aunque el 63 % reconoció que estas herramientas pueden proporcionar información jurídica incorrecta. Además, el 92 % consideró necesaria la formación universitaria para su uso responsable y el 74 % señaló que debe apoyar, no sustituir, el razonamiento jurídico. Las respuestas abiertas reflejaron preocupaciones sobre la verificación de fuentes y la preservación del análisis propio. Se concluye que su uso extendido debe acompañarse de formación crítica y prácticas sistemáticas de comprobación, sin asumir que la percepción de utilidad demuestra una mejora objetiva del razonamiento jurídico. Estos resultados se circunscriben a la muestra estudiada.

Acceso al recurso hídrico y un análisis estadístico a la infraestructura abastecimiento de agua potable en el Corregimiento de Veracruz

2026-10-29T12:21:26-05:00

El presente escrito presenta la evaluación de la infraestructura de abastecimiento de agua potable en el corregimiento de Veracruz, ubicado en el distrito de Arraiján, provincia de Panamá, se analizó las condiciones, operativas y de mantenimiento del sistema que inciden en el acceso al recurso hídrico por parte de la población. En este contexto, el acceso al agua potable no solo constituye un servicio básico, sino también un derecho humano fundamental que impacta directamente en la salud, el bienestar y la calidad de vida de las comunidades. A lo largo del estudio, se examinan las características del sistema de abastecimiento existente, considerando aspectos como la cobertura, continuidad del servicio, calidad del agua, presión del suministro y capacidad de respuesta ante la demanda poblacional. Para ello, la investigación se desarrolla bajo un enfoque metodológico cuantitativo, apoyado en la recolección y análisis de datos entrevistando a una población de 35 personas donde buscamos determinar la frecuencia de interrupciones, niveles de abastecimiento, tiempos de suministro y el porcentaje de población con acceso continuo al servicio. Asimismo, se analizan datos estadísticos que reflejan las condiciones reales del acceso al agua en la comunidad, identificando patrones y tendencias que evidencian posibles deficiencias en la infraestructura, dando como resultado que las infraestructuras de agua potable en el lugar carecer del vital líquido para abastecer la demanda de la población y entre algunas de sus causas se encuentra líneas demasiado viejas, falta de valvular y sistema de almacenamiento de agua, eso aunado al crecimiento urbano acelerado del área y la capacidad del sistema para responder a dichas transformaciones, evidenciando brechas entre la planificación y la realidad operativa.

Cineantropometría Deportiva en Panamá

2026-10-29T12:33:51-05:00

El objetivo de esta revisión bibliográfica fue analizar la evidencia científica sobre el uso de la cineantropometría en la toma de decisiones técnicas dentro del ámbito deportivo. A nivel metodológico, se realizó una búsqueda sistemática en bases de datos indexadas (PubMed, Scopus, Web of Science, SciELO) y repositorios institucionales de Panamá (SENACYT, PANDEPORTES, MEDUCA), aplicando criterios de inclusión y exclusión que permitieron seleccionar 25 documentos relevantes tras un proceso de cribado bajo directrices PRISMA. Los resultados sintetizados confirman que el modelo de fraccionamiento de cinco componentes bajo el protocolo ISAK supera a los indicadores clínicos tradicionales, como el Índice de Masa Corporal (IMC), al diferenciar con precisión la masa muscular de la adiposa en atletas. Asimismo, se evidencia que los perfiles morfológicos varían según la modalidad deportiva y la posición táctica, y que la incorporación de la antropometría escolar es clave para mitigar sesgos de maduración biológica en los Juegos Deportivos Estudiantiles (JUDEN). Se concluye que la estandarización metodológica y la articulación entre PANDEPORTES, MEDUCA y la Universidad de Panamá son indispensables para consolidar un registro nacional de perfiles antropométricos que oriente la planificación deportiva y la salud en el contexto panameño.

Reclamos laborales de los servidores ante la jurisdicción de la función pública

2026-10-29T15:52:32-05:00

Esta investigación analizó los reclamos laborales de los servidores públicos ante la Jurisdicción de la Función Pública, a partir de sus antecedentes históricos, su marco legal y los desafíos contemporáneos que enfrentaron tanto los funcionarios como las instituciones de justicia administrativa. En diversos países de América Latina —como México, Colombia, Chile y Argentina—, la administración pública fue escenario de tensiones entre la estabilidad laboral y las medidas disciplinarias o de reorganización institucional. Mediante el examen de normas, jurisprudencia y doctrina, se identificaron problemáticas claves relacionadas con el acceso efectivo a la justicia, los límites del debido proceso y las garantías fundamentales en los procedimientos administrativos sancionadores. Asimismo, se abordaron retos actuales como la digitalización de los procesos, la independencia de los tribunales administrativos y la protección de derechos en contextos de crisis económica o reformas estatales. Metodológicamente, se trató de una investigación de tipo documental basada en una rigurosa revisión de la literatura publicada entre los años 2020 y 2025, consultada a través de bases de datos como Google Académico, la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), utilizando como criterios de inclusión los términos: ética laboral, debido proceso y gobernanza. Los resultados evidenciaron que, si bien el Tribunal Administrativo de la Función Pública en Panamá constituyó un mecanismo especializado para la protección de los derechos laborales, persistieron limitaciones normativas y procedimentales que mermaron la eficacia de la tutela judicial, lo que hizo necesaria una reforma inspirada en las mejores prácticas internacionales en la materia.

El Congreso Anfictiónico de Panamá (1826)

2026-10-30T09:08:28-05:00

El Congreso Anfictiónico de Panamá, reunido entre el 22 de junio y el 15 de julio de 1826, se recuerda como el primer intento fallido de integración latinoamericana. Esa fórmula no explica por qué un proyecto sin vigencia jurídica sigue siendo referencia en los debates sobre integración regional. El ensayo examina en qué consistió su fracaso institucional, qué dejó en el plano doctrinal y por qué su memoria ha sido reclamada por el bolivarismo y por el panamericanismo. Se aplica un método histórico-crítico que triangula tres planos: el contenido de los instrumentos aprobados, las decisiones diplomáticas que condicionaron su ratificación y los usos posteriores del acontecimiento. El análisis se apoya en una compilación documental y en estudios historiográficos publicados en revistas académicas. Los resultados muestran que lo aprobado se apartó del proyecto bolivariano en la permanencia de la asamblea, la fuerza del arbitraje y el tratamiento de los límites, y que el fracaso resultó de la convergencia de decisiones estatales fragmentadas, condicionamientos estructurales y presiones externas. Se concluye que el legado del Congreso es doctrinal y simbólico, no normativo, y que su falta de vigencia explica su disponibilidad para apropiaciones contrapuestas. La anticipación de instituciones posteriores debe distinguirse de una influencia que las fuentes examinadas no demuestran.

Inteligencia artificial para personalizar el aprendizaje en educación primaria inclusiva

2026-10-30T09:18:30-05:00

Este artículo presenta una revisión bibliográfica sobre la aplicación de la inteligencia artificial (IA) para la personalización del aprendizaje en contextos de educación primaria inclusiva, enfocándose en su articulación con el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR). Siguiendo las directrices PRISMA 2020, se analizaron 24 estudios publicados entre 2020 y 2025, seleccionados a partir de un rastreo inicial de 7.678 registros en bases de datos como Scopus, Dialnet y Google Scholar. Los hallazgos revelan que tecnologías como los sistemas adaptativos, los tutores inteligentes y las analíticas de aprendizaje ofrecen oportunidades significativas para flexibilizar contenidos, ritmos de estudio y retroalimentación, potenciando la toma de decisiones pedagógicas. Sin embargo, su integración efectiva se ve obstaculizada por barreras estructurales y formativas, incluyendo brechas de infraestructura, incipientes competencias digitales docentes, riesgos de privacidad y sesgos algorítmicos. Además, se evidencia una escasa participación de la comunidad educativa en el diseño de estas tecnologías, así como un vacío en la literatura del contexto latinoamericano que articule de manera explícita la triada IA, DUA y PIAR. Se concluye que la IA constituye un recurso prometedor para consolidar una educación verdaderamente inclusiva, siempre y cuando actúe como un complemento del juicio pedagógico humano. Su adopción ética y responsable demanda garantizar criterios de accesibilidad y equidad, respaldados por una sólida formación del profesorado y evaluaciones rigurosamente contextualizadas.

Autoría, modificación y repudiación del proyecto arquitectónico

2026-10-30T10:12:20-05:00

La protección de las obras arquitectónicas en Panamá enfrenta conflictos debido al artículo 34 de la Ley 64 (2012), el cual permite al adquirente realizar modificaciones "necesarias" y limita la defensa del arquitecto a la repudiación de la paternidad, desatendiendo los intereses de los profesionales de la arquitectura. El objetivo de este artículo de revisión bibliográfica es proponer una solución hermenéutica al vacío legal de la repudiación de paternidad mediante una interpretación armónica del régimen de derechos morales y las acciones de reparación indemnizatoria. Se aplicó una metodología hermenéutico-analítica sobre fuentes primarias (Constitución de la República de Panamá, Código Civil de Panamá y Ley 64 sobre Derecho de autor y derechos conexos), contrastadas con la normativa doctrinal y la comparada. Se plantea la tesis de que la facultad de repudiar la paternidad consagrada en el artículo 34 no agota la tutela del autor; ante alteraciones no consentidas que vulneren el derecho de integridad, debe reconocerse la desvinculación de la autoría junto al derecho a una compensación económica. Para superar esta antinomia no se requiere una reforma legislativa inmediata, sino interpretar de manera sistemática el artículo 34 junto con los artículos 44, 45 y 48, activando el mecanismo indemnizatorio de los artículos 173 y 174 de la Ley 64 de 2012. Esta propuesta fortalece la seguridad jurídica de los arquitectos-autores, revaloriza su dignidad profesional e incentiva mejores prácticas contractuales e interdisciplinarias entre el sector inmobiliario y las instituciones públicas.