Romero-Romero, E.E. 2020. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA PARA CUANTIFICAR ESTRESORES ACADÉMICOS, COMPORTAMIENTOS DEPRESIVOS Y SUS DIMENSIONES EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. Tecnociencia. 22, 1 (ene. 2020), 76–96. DOI:https://doi.org/10.48204/j.tecno.v22n1a6.