Romero-Romero, E. E. (2020). VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA PARA CUANTIFICAR ESTRESORES ACADÉMICOS, COMPORTAMIENTOS DEPRESIVOS Y SUS DIMENSIONES EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. Tecnociencia, 22(1), 76–96. https://doi.org/10.48204/j.tecno.v22n1a6