ROMERO-ROMERO, E. E. VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE UNA ESCALA PARA CUANTIFICAR ESTRESORES ACADÉMICOS, COMPORTAMIENTOS DEPRESIVOS Y SUS DIMENSIONES EN ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. Tecnociencia, [S. l.], v. 22, n. 1, p. 76–96, 2020. DOI: 10.48204/j.tecno.v22n1a6. Disponível em: https://revistas.up.ac.pa/index.php/tecnociencia/article/view/1090. Acesso em: 2 may. 2024.