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Mónica Patricia Cando Naula, Floralba del Rocío Aguilar Gordón

Los laboratorios virtuales (LV) como recurso didáctico para el fortalecimiento del aprendizaje virtual de las reacciones químicas inorgánicas en los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Sayausi de Cuenca-Ecuador

68-92 | Publicado: 2025-01-03 |