Esta investigación está basada en conocer el tipo de conocimiento sobre los elementos teóricos básicos de la empresa y sus aspectos económicos en estudiantes de primer año en el primer semestre del año 2025, de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Escuela de Administración de Empresas, Departamento de Desarrollo de la Empresa. Con factores como la pandemia y huelgas educativas nacionales se presentaron retos para la enseñanza, afectando bases elementales del aprendizaje de los estudiantes para su desarrollo dentro de la educación superior. El conocimiento de estos temas son una base importante para que ellos logren adquirir las competencias necesarias que las empresas requieren para su contratación o estos logren desarrollar habilidades básicas que les facilite emprender y crear nuevas empresas, lo que resulta necesario verificar que los estudiantes no sólo hayan recibido la información de los contenidos, sino que la hayan procesado, identificando y relacionando cada elemento teórico. Siendo este estudio tipo cuantitativo, descriptivo y transversal; utilizando como medio de evaluación una herramienta útil y versátil como es la encuesta electrónica, que permitió medir el aprendizaje estudiantil, la misma fue aplicada a 150 estudiantes, resultando 62% fueron del sexo femenino y un 38% del sexo masculino, a pesar, que un 98% indicaron que si conocían cada concepto, un 20% no logró distinguir el significado; las respuestas nos indican la necesidad de realizar estas evaluaciones periódicamente para identificar puntos básicos de reforzamiento, evitando que esta población de estudiantes avancen en sus carreras sin una comprensión sólida de los conceptos, ya que es crucial para garantizar su éxito profesional y la calidad de la educación.
