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Este estudio aborda la problemática medioambiental actual y explora cómo el arte puede fomentar la concienciación ecológica desde la Educación Infantil. El objetivo principal es promover el respeto y cuidado del medio ambiente, con énfasis en el reciclaje y reutilización de materiales, mediante actividades artísticas. Estas se diseñaron bajo una metodología constructivista, donde los niños de 5 años del 2º ciclo de infantil participan activamente en su aprendizaje. La evaluación se realizó a través de escalas de estimación cuantitativas y rúbricas detalladas. Los resultados evidencian la relevancia de introducir la educación ambiental desde edades tempranas, destacando el impacto positivo del arte como herramienta pedagógica. Se concluye que estas experiencias no solo favorecen una mayor conciencia ambiental en el presente de los alumnos, sino que también pueden influir significativamente en su comportamiento futuro respecto al entorno.
