FUENTES DE GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ COMO POTENCIAL RIESGO AMBIENTAL.

Vera De La Cruz Cabrera; Raúl Kelly; Francisco Farnum

doi:10.48204/j.scientia.v32n2.a3122

Enviado Julho 29, 2022

Publicado 2022-07-29

Artículos

Vol. 32 N.º 2 (2022): Scientia

FUENTES DE GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ COMO POTENCIAL RIESGO AMBIENTAL.

Vera De La Cruz Cabrera⁺⁻
Raúl Kelly⁺⁻
Francisco Farnum⁺⁻

DOI https://doi.org/10.48204/j.scientia.v32n2.a3122

PDF (Español (España))

Referências

DOI: 10.48204/j.scientia.v32n2.a3122

Publicado: 2022-07-29

Como Citar

De La Cruz Cabrera, V., Kelly, R., & Farnum, F. (2022). FUENTES DE GENERACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ COMO POTENCIAL RIESGO AMBIENTAL. Scientia, 32(2), 21–37. https://doi.org/10.48204/j.scientia.v32n2.a3122

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 4.0.

Resumo

Los desechos se les conocen con el nombre de basura o residuos sólidos y corresponde a todo lo que el ser humano descarta, sea de origen orgánico e inorgánico y son producto de actividades humanas llevadas a cabo en diferentes lugares públicos o privados. De acuerdo a investigaciones, uno de los generadores de residuos sólidos son los centros de estudios superiores que aportan un porcentaje significativo, identificándose plásticos, vidrios, cartón, metal, otros de origen animal o vegetal y de residuos especiales o peligrosos lo que dificulta su manejo por la falta de implementación de programas de segregación y aprovechamiento integral. Este estudio de corte transversal realizado en el 2019 tuvo como propósito caracterizar los generadores comerciales de residuos sólidos en el Campus de la Universidad de Panamá, por la cantidad importante que producen, lo que sugieren un manejo integral como estrategia para minimizar su generación. La investigación mostró una fase exploratoria para captar y sistematizar información relevante, y una fase descriptiva para los detalles sobre las fuentes generadoras. Se aplicó un cuestionario a personas claves, abarcando tres dimensiones del estudio: cultura de reciclaje, actividad generadora de residuos y tipología de los residuos. Se consideraron 68 locales (cafeterías, kioscos y fotocopiadoras) de acuerdo a los registros que mantienen la Universidad de Panamá. Los resultados demostraron la necesidad de sensibilizar a los propietarios sobre la segregación de residuos sólidos aportando información sobre aspectos sanitarios e implementación de estrategias de conservación ambiental, la posibilidad de aprovechar los beneficios del reciclaje a través de alianzas con la universidad para la gestión de residuos sólidos, desde su generación hasta su disposición final, y la posibilidad de crear nuevos puestos de trabajo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

Astorga, Y. (s.f.). Instructivo. Manejo de Desechos Sólidos Biodegradables. Obtenido de
https://www.vra.ucr.ac.cr/sites/default/files/adjuntos/Manejo%20de%20desechos%20s%C3%B3lidos%20biodegradables.pdf
Bonmati?, A & Gabarrell, G. (2008). Evaluación y prevención de riesgos Ambientales en
Centroamérica ISBN: 978-84-96742-37-6. Documenta Universitaria. Girona (Espan?a)
Banco Mundial. (2012). What a waste. A global review of solid waste management.
Washington: World Bank
Campos Rodríguez, R., Quirós-Bustos, N., & Navarro-Garro, A. (2012). Alternativas y
acciones en el tema de residuos sólidos plateaos por las municipalidades de Jiménez y Oreamuno y su relación con el desarrollo y la sostenibilidad. Tecnología en Marcha - Dialnet, 26 (2), 104-111.
Cathalifaud, M. A., & Osorio, F. (2006). Introduccion a los conceptos Basicos de la Teoria General de Sistemas. Red Cinta de Moebio, 1-13.
Cozby, Paul C. (2005). Métodos de Investigación del Comportamiento. McGraw Hill.
México.
Del Valle Rengifo, E. (2009). Modelo de aprovechamiento Sostenible de los residuos solidos
para instituciones educativas. Santiago de Cali: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA
Duran, H. (1997). Gestión Abiemtalmente Adeacuada de los Residuos Solidos.
Elieser Escalona Guerra (2014). Revista Cubana de Higiene y Epidemiología.
Daños a la salud por mala disposición de residuales sólidos y líquidos en Dili,
Timor Leste.
Esquer, R. (2009). Reciclaje y tratamiento de los Residuos Sólidos urbanos. InstitutoPolitécnico Nacional, México, D.F.
Galway. L, Seckar. K, Church. R. (2006). manejo de desechos, Universidad de McGill y
Madres Maestras.
García Melián, M., et al Comparación de datos de la vigilancia ambiental y de grupos
vecinales para prevenir el dengue. Rev cubana Hig Epidemiol [Internet]. 2007 [citado
11 junio 2012];45(1). Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-30032007000100007
Guerra, E. E. (2014). Revista Cubana de Higiene y Epidemiología. Daños a la salud por
mala disposición de residuales sólidos y líquidos en Dili Timor Leste. Habana.
Hernández, M. (2014). Plan de Manejo Integral de Residuos sólidos para la Escuela
Promaria de Nueva Zelandia. México : Ciudad Universitaria Mexico D.F
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología
de la investigación: (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill.
Politécnico Nacional, México, D.F.
Galway. L, Seckar. K, Church. R. (2006). manejo de desechos, Universidad de McGill y
Madres Maestras.
García Melián, M., et al Comparación de datos de la vigilancia ambiental y de grupos
vecinales para prevenir el dengue. Rev cubana Hig Epidemiol [Internet]. 2007 [citado
11 junio 2012];45(1). Disponible en:
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1561-30032007000100007
Guerra, E. E. (2014). Revista Cubana de Higiene y Epidemiología. Daños a la salud por
mala disposición de residuales sólidos y líquidos en Dili Timor Leste. Habana.
Hernández, M. (2014). Plan de Manejo Integral de Residuos sólidos para la Escuela
Promaria de Nueva Zelandia. México : Ciudad Universitaria Mexico D.F
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2014). Metodología
de la investigación: (6a. ed. --.). México D.F.: McGraw-Hill.
Hurtado, J. (2000). Metodología de la Investigación Holística. Caracas: (3 Ed.). Sypal.
Ibarra, D. Y Redondo (2011), Modelo Sistémico para el manejo de residuos sólidos en
Instituciones educativas en Colombia. 9º encuentro Colombiano de Dinámica de Sistemas. 14 al 16 de septiembre. Bogotá, Colombia
IDEAM. (2012). Informe Nacional Generación y manejo de residuos o desechos peligrosos
en Colombia - Año 2011. Bogotá?
INECO. (2017). Plan nacional gestion integral de residuos de Panama Tomo II.
Panama.
INECO. (11 de Septiembre de 2017). Plan Nacional de gestion inegral de Resiudos de
Panamá Tomo I. Panama
Jaramillo, J. (2002), Guía de diseño, construcción y operación de rellenos sanitarios manales. Una solución para la disposición final de residuos sólidos municipales en pequeñas poblaciones. Centro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente, Organización Panamericana de la salud (OPS/CEPIS), Lima, Perú. Junco, R.; Rodríguez, D. (2000) Residuos Hospitalarios: Aspectos Educativos en la Implementación de su manejo. Rev. Cubana HigEpidemiol v.38 Ciudad de la Habana.