ESTRATEGIA DE VINCULACIÓN ESTUDIANTIL A LA INVESTIGACION SOCIOECONOMICA

Luis M. Ramos

doi:10.48204/2710-7744.4626

Submitted January 16, 2024

Published 2024-01-23

Artículos

Vol. 4 (2024): D’ECONOMÍA

Strategy For Student Linkage to Socioeconomic Research.

Luis M. Ramos⁺⁻

DOI https://doi.org/10.48204/2710-7744.4626

References

DOI: 10.48204/2710-7744.4626

Published: 2024-01-23

How to Cite

Ramos, L. M. (2024). Strategy For Student Linkage to Socioeconomic Research. D´Economía, 4, 154–169. https://doi.org/10.48204/2710-7744.4626

Abstract

This article is presented on the importance of linking students to scientific research, since universities must fulfill their mission based on three components: education, research and linkage with society. In this sense, the Research Center of the Faculty of Economics, in accordance with the postulates of Panamanian scientific policy and the role it plays in the student community in the approach of the socioeconomic research paradigm, strengthens the sources of information for research, through the student work of updating the Center's economic and financial databases as technical support and support for the development of research and scientific articles of the Faculty of Economics as part of the academic support strategy in educational training.

References

Álvarez, S. O. (2019). Estrategia para el desarrollo de la competencia investigativa en estudiantes de básica primaria. Encuentros, 17(02), 95-107.
Berger, P., & Luckman, T. (2003). La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu.
Bernal Trigueros, A. (2010). La Contribución del Servicio Social a la Formación de las Competencias Requeridas por el Perfil del Egresado.
Candanedo, D. (2017). La política científica panameña al 2040.
Cordero, T. M. (2020). LA INVESTIGACIÓN SOCIAL EN LATINOAMÉRICA: UNA APROXIMACIÓN COMPARADA ANTE LA EMERGENCIA DE NUEVAS REALIDADES. COMITÉ EDITORIAL, 1(1), 18.
D’Este, P., Castro Martínez, E., & Molas-Gallart, J. (2009). Documento de base para un Manual de indicadores de vinculación de la universidad con el entorno socioeconómico: Un marco para la discusión. Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, INGENIO (CSIC-UPV), España.
Fernández, F. (2002). El análisis de contenido como ayuda metodológica para la investigación. Revista de Ciencias Sociales, 2 (96), 35-53.
Flores, M. (2004). Implicaciones de los paradigmas de investigación en la práctica educativa. Revista Digital Universitaria, 5 (1), 2-9
Hurtado de Barrera, J. (2007). El proyecto de investigación. Metodología de la investigación holística.
Kuhn, T. (1962). The structure of scientific revolutions. . Chicago: Chicago University
M. (1991). Waissbluth Nuevos mecanismos para la vinculación de la universidad con el sector productivo. Pp. 205-22 Venezuela
Muñoz, J. B. S., Domínguez, M. E. V., Crespo, X. A. M., Andrade, J. E. O., & Crespo, J. D. O. (2020). Hacia una formalización teórica de la función sustantiva de vinculación. Acción y reflexión educativa, (45), 190-206.
Novillo Díaz, L. A. (2019). La inclusión de grupos de atención prioritaria en proyectos de vinculación de la sociedad. Conrado, 15(67), 75-80.
PALEARI, S.; DONINA, D.; MEOLI, M. The role of the university in twenty-first century European society. Journal of Technology Transfer, Estados Unidos, v. 40, n. 3, p. 369-379, 2015. https://doi.org/10.1007/s10961-014-9348-9.
Patten, J. E. C. (2023). NORMAS QUE REGULAN LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN Y SERVICIOS EN LA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ. Societas, 25(1).
Patton, M. (1990). Qualitative evaluation and research methods. Newbury Park: Sage.
Ramos, C. A. (2015). Los paradigmas de la investigación científica. Avances en psicología, 23(1), 9-17.
Rueda, I., Acosta, B., & Cueva, F. (2020). Las universidades y sus prácticas de vinculación con la sociedad. Educação & Sociedade, 41.
SOLEIMANI, M.; TABRIZ, A. A.; SHAVARINI, S. K. Developing a Model to Explain the Process of Technology Transfer at Entrepreneurial University. Industrial Engineering and Management Systems, Seul, v. 15, n. 4, p. 298-306, 2016. https://doi.org/10.7232/iems.2016.15.4.298.
SENACYT (2019): Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y Plan Nacional 2015-2019 Presentación ante el Consejo Interministerial de Ciencia, Tecnología e Innovación del documento final “Examen de la Política de Ciencia, Tecnología e Innovación de Panamá.