Revisión bibliográfica hacia la elaboración de un análisis en el marco histórico, didáctico y de recursos humanos en el CEFERE

José Blas Álvaro P; Elvis Adilio Hernández Bernal; Kayra Sánchez; Mario De León; Yamileth Rufina Wilson Vanegas

doi:10.48204/contacto.v4n2.6679

Enviado enero 6, 2025

Publicado 2025-01-10

Artículos académicos

Vol. 4 Núm. 2 (2024): Revista Contacto

Revisión bibliográfica hacia la elaboración de un análisis en el marco histórico, didáctico y de recursos humanos en el CEFERE

José Blas Álvaro P⁺⁻
Elvis Adilio Hernández Bernal ⁺⁻
Kayra Sánchez⁺⁻
Mario De León⁺⁻
Yamileth Rufina Wilson Vanegas⁺⁻

DOI https://doi.org/10.48204/contacto.v4n2.6679

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DOI: 10.48204/contacto.v4n2.6679

Publicado: 2025-01-10

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Álvaro P, J. B., Hernández Bernal , E. A., Sánchez, K., De León, M., & Wilson Vanegas, Y. R. (2025). Revisión bibliográfica hacia la elaboración de un análisis en el marco histórico, didáctico y de recursos humanos en el CEFERE. Revista Contacto, 4(2), 136–156. https://doi.org/10.48204/contacto.v4n2.6679

Derechos de autor 2025 Revista Contacto

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Resumen

El propósito de la revisión bibliográfica es permitir la elaboración de un análisis en el marco histórico, didáctico, jurídico y de recursos humanos del Centro Femenino de Rehabilitación Cecilia Orillac de Chiari (CEFERE), mediante el análisis de investigaciones relacionadas con la vinculación de las universidades con los centros penitenciarios en países como España, Ecuador, México, Costa Rica, Argentina, Uruguay y Panamá, como también, la colaboración de información, datos, documentos de profesores de estos países. Concluyendo, que el trabajo que realiza el Centro Regional Universitario de San Miguelito, de la Universidad de Panamá, con las privadas de libertad ha dado resultados en brindar una nueva oportunidad a través de los diferentes carreras y programas que fortalecen el proceso de rehabilitación, resocialización y motivación mediante estrategias didácticas cónsonas a la situación y en busca de brindarles una mejor calidad de vida.

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[1] Alvarado Aguilar, A. & Miller Ramírez, G. (1993). Las mujeres a ambos lados del encierro: situación de la mujer en el sistema penitenciario panameño. San José: ILANUD.

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[25] Madriz Muñoz, S. (2019). Tesis. Derecho a la educación universitaria como herramienta de resocialización en personas privadas de libertad en el centro de atención institucional (CAI) Vilma Curling Rivera y la unidad de atención integral (UAI) Reinaldo Villalobos Zúñiga. Repositorio Institucional de la Universidad de Costa Rica. https://www.kerwa.ucr.ac.cr/handle/10669/79892

[26] Marcuello, Ch. y García Martínez, J. (2011). La cárcel como espacio de socialización ciudadana: ¿fracaso del sistema penitenciario Español?. Portularia, 11(1). Universidad de Zaragoza.

[27] Molina Argüelles, M. P. (2021). Ser mujer y haber estado privada de la libertad: el estigma hacia las mujeres pospenadas (tesis de licenciatura). Bogóta: Pontificia Universidad Javeriana.

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[47] Viedma Rojas, A. (2003). La educación a distancia en prisión. Estudio de los alumnos de la UNED internos en centros penitenciarios. Revista Iberoaméricana de Educación a Distancia, 97-120.

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