Derechos de autor 2026 Revista Científica Guacamaya
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La gobernanza universitaria requiere procesos de elección de autoridades que favorezcan la participación informada, la transparencia y la legitimidad institucional. El objetivo de esta investigación fue analizar las percepciones de estudiantes, docentes y administrativos de la Universidad de Panamá sobre el conocimiento de la normativa electoral, la idoneidad de las candidaturas, la toma de decisiones del electorado y la dimensión ética del proceso. Se desarrolló un estudio exploratorio-descriptivo, no experimental y transversal, de enfoque mixto con predominio cuantitativo. Se aplicó una encuesta en línea a 189 participantes (121 estudiantes, 36 administrativos y 32 docentes), seleccionados mediante muestreo no probabilístico, y se realizaron 15 entrevistas en profundidad a integrantes de los tres estamentos del Centro Regional Universitario de Coclé. El 55,0 % de los encuestados conocía la existencia de la normativa electoral, pero solo el 37,0 % manifestó conocer su contenido (24,8 % entre los estudiantes). El 76,7 % expresó mucho interés en conocer de manera objetiva el perfil de las candidaturas, mientras que el 20,6 % consideró suficiente la información institucional recibida. Las respuestas abiertas y las entrevistas recogieron percepciones sobre desinformación, favoritismo y falta de transparencia en las campañas, que se presentan como opiniones de los participantes y no como hechos verificados. Se concluye que, entre los participantes, existe interés por fortalecer la información electoral y la participación responsable. Debido al muestreo no probabilístico y a la cobertura institucional desigual, los hallazgos no son generalizables a toda la comunidad universitaria.
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