LA CUADRATURA DEL CÍRCULO COMO RECURSO HISTÓRICO EN LA ENSEÑANZA ACTUAL

Sergio Alejandro Bustos Arosemena

Submitted January 5, 2022

Published 2022-01-04

Artículos

Vol. 5 No. 1 (2022): Revista Saberes APUDEP

THE CIRCLE SQUARE AS A HISTORICAL RESOURCE IN CURRENT TEACHING

Sergio Alejandro Bustos Arosemena⁺⁻

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Published: 2022-01-04

How to Cite

Bustos Arosemena, S. A. (2022). THE CIRCLE SQUARE AS A HISTORICAL RESOURCE IN CURRENT TEACHING. Revista Saberes APUDEP, 5(1), 350–367. Retrieved from https://revistas.up.ac.pa/index.php/saberes_apudep/article/view/2565

Copyright Notice

Abstract

This article addresses one of the most famous problems of antiquity: "Quadrature of the circle". It presents some solutions to the problem, which can be used as a resource in the teaching - learning process; and how their linkage in teaching can improve students' expectations for Mathematics. In attempting to solve, the geometric construction of concepts as simple as: midpoint, parallel lines, perpendicular lines, circles, squares, segment reasons, area calculations, among others, are required at the time of learning. Give it more importance.

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