(c) Tous droits réservés Revista Contacto 2026
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Cette étude examine comment Najib Bukele utilise le logos, l'ethos et le pathos dans l'un de ses discours politiques en anglais. Elle s'appuie sur l'analyse rhétorique et sa pertinence pour l'apprentissage de stratégies visant à améliorer les compétences orales des étudiants panaméens. La recherche adopte une méthodologie qualitative centrée sur une étude de cas d'un discours de Bukele en anglais, intégrant l'analyse du discours assistée par corpus (ADC), l'analyse critique du discours (ACD) et la théorie rhétorique d'Aristote, qui introduit les concepts de logos (logique), d'ethos (crédibilité) et de pathos (émotions). Le corpus de cette étude est constitué de la transcription d'un discours de Bukele prononcé lors de la Conférence d'action politique conservatrice (CPAC) de 2024, sélectionnée par échantillonnage stratifié. La chercheuse utilise des logiciels tels que TurboScribe pour la transcription (Foged, 2024) et LIWC-22 pour l'analyse (Francis & Pennebaker, 1992, cités dans Boyd et al., 2022). S'appuyant sur le discours de Bukele issu d'une théorie rhétorique relevant de l'analyse critique du discours (ACD) et orientée par l'approche de l'analyse du discours assistée par ordinateur (ADAO), l'analyse met en lumière son potentiel en tant que ressource pour l'enseignement de l'anglais langue seconde, notamment dans les cours d'expression orale adaptés au contexte universitaire panaméen. En bref, cette synergie peut offrir aux enseignants d'anglais langue seconde un éventail d'options, en utilisant l'analyse du discours comme un allié dans leurs stratégies d'apprentissage, et fournit des recommandations pédagogiques qui renforcent le développement des compétences orales et rhétoriques des apprenants de L2.
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