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La revolución digital constituye un punto de inflexión histórico que ha transformado radicalmente los medios de comunicación y, concomitantemente, está reconfigurando los procesos cognitivos, sociales y culturales de la humanidad. El presente artículo tiene como objetivo analizar la influencia bidireccional de esta revolución: por un lado, examinar las transformaciones estructurales en el ecosistema mediático; por otro lado, explorar su impacto en la cognición social, particularmente en la fragmentación atencional, la construcción de identidades performativas y la reconfiguración de las memorias colectivas. La metodología empleada consistió en una revisión sistemática de literatura científica, abarcando publicaciones académicas indexadas en bases de datos como Scopus, Web of Science y Google Scholar durante el período 2010-2024. Se seleccionaron estudios provenientes de disciplinas diversas —comunicación, psicología cognitiva, sociología digital y estudios culturales— que abordan tanto los fundamentos tecnológicos como las consecuencias psicosociales de la digitalización. El análisis se estructuró en torno a cuatro ejes temáticos: transformaciones mediáticas, impacto cognitivo, riesgos estructurales y oportunidades emergentes. Por una parte, emergen riesgos significativos: la desinformación organizada erosiona la confianza institucional; las brechas digitales reproducen desigualdades preexistentes; la hiperexposición genera patologías como ansiedad, FOMO y fragmentación atencional. Por otra parte, se constatan oportunidades históricas: democratización sin precedentes del conocimiento, innovación educativa basada en el aprendizaje personalizado y colaborativo, y expansión de una cultura participativa que libera la creatividad colectiva. El futuro de la sociedad digital dependerá de la capacidad para potenciar estas oportunidades mientras se mitigan los riesgos, construyendo un ecosistema tecnológico al servicio del bien común.
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