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Shirley Liz González Samudio, Franklin Cerrud Álvarez, César Antonio Pérez Castillo

Uso de las estrategias de aprendizaje por los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación en dos programas anexos del CRU de Veraguas, Universidad de Panamá. Año 2023

142-154 | Publicado: 2023-10-09 | Open Access

Fátima Rosas, Juventina De Gracia, Cynthia Small, Dalys Tamayo

Talleres de inglés con perspectiva intercultural como estrategia didáctica para mejorar el aprendizaje del inglés en estudiantes indígenas

68-82 | Publicado: 2021-10-01 | Open Access

Yuliana Vásquez-González, Isabela Rodríguez-González, Fátima Morán-Ojo, Rubén López-Fernández

Factores cognitivos que afectan al desarrollo de la Destreza Lectora en estudiantes de segundo año de inglés, educación superior, 2024.

81-91 | Publicado: 2024-09-30 | Open Access

Dalys E. Villarreal B., Lorenzo Caballero Vigil., Reyna I. Jaramillo H.

La caja de polinomios: una herramienta para mejorar el aprendizaje significativo de la multiplicación de monomios y polinomios

1-18 | Publicado: 2021-04-01 | Open Access

Edith González

Adaptando la metodología para la enseñanza del inglés como segunda lengua a la educación virtual: herramientas digitales e ideas para desarrollar competencias lingüísticas: Digital Tools and Ideas for Building Linguistic Competencies

45-59 | Publicado: 2022-04-01 | Open Access

Peggy Verónica Hernández Jara, Juana Victoria Andaluz Zúñiga, Irina Stefania Miranda Mora

Desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de educación inicial

108-117 | Publicado: 2024-04-24 | Open Access

Julio Enrique Trujillo González, Carolina Vejerano García

Clasificación de pacientes con síntomas de COVID-19 mediante árboles de decisión como una aplicación del aprendizaje automático

79-85 | Publicado: 2023-10-09 | Open Access

Louisa Williams Bailey, Marta S. de Peralta, Johana Marín Aparicio

Teoría y prácticas de aprendizaje de la educación a distancia

97-108 | Publicado: 2020-10-06 | Open Access

Doralbis Alfaro Ureña, Boris Ortega A., Berta Lozano

Aplicación del análisis de varianza para comparar el aprendizaje de los estudiantes en tres modalidades: : virtual sincrónica, virtual asincrónica y presencial.

60-72 | Publicado: 2022-10-05 | Open Access

Tídiam-Kala Santamaría, Elian González Lara

Simuladores Virtuales para Termodinámica en la Escuela Secundaria Ángel María Herrera de Penonomé

46-56 | Publicado: 2025-03-27 | Open Access

Iliana Pineda Otero, Tania Lam Valdés

Entrevistas a nativos hablantes de inglés: Comunicación y aprendizaje para los estudiantes de la carrera de inglés del CRU Coclé

73-89 | Publicado: 2022-04-01 | Open Access

Viedma E. Luzcando V.

EVOLUCIÓN DE LA ECONOMÍA DE COCLÉ:: MODELO EDUCATIVO DE GÉNERO Y ECOTURISMO.

85-94 | Publicado: 2017-10-18 | Open Access

Yuliana Vásquez

ACTITUDES NO ÉTICAS DEL PROFESOR UNIVERSITARIO EN RELACIÓN CON LOS ALUMNOS EN EL AULA

30-41 | Publicado: 2018-04-02 | Open Access

Migdalia Suira

La inteligencia emocional y su relación con el estrés docente

83-95 | Publicado: 2021-10-01 | Open Access

Edith González

ENSEÑANZA DE INGLÉS POR MEDIO DE ESP: PROYECTO DE EXTENSIÓN REALIZADO EN EL PARQUE EÓLICO “LAUDATO SI” PENONOMÉ

19-29 | Publicado: 2018-04-02 | Open Access

Dayse Pérez, José Castro B.

Metodología juego-trabajo y su importancia en el desarrollo de habilidades cognitivas en niños de preescolar en el distrito de Penonomé.

97-110 | Publicado: 2023-10-09 | Open Access

Franklin Cerrud, Lidisel N Nuñez C, Misael A Peñalba, Jesús Calderón, Octavio Castillo Sánchez

Promoción de la lectura y la investigación desde la biblioteca: caso del Instituto Urracá, Santiago de Veraguas.

40-55 | Publicado: 2019-04-22 | Open Access

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