Afrodescendientes y las clases virtuales en la Universidad de Panamá, verano 2022
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Publicado:
abr 22, 2022
Palabras clave:
afrodescendientes, clases virtuales, TIC
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Resumen
Este es un estudio exploratorio, descriptivo, trasversal, que busca comprender como las clases virtuales impactan a los estudiantes universitarios del Centro Regional Universitario de Coclé, especialmente, a los estudiantes afrodescendientes; durante el periodo de Pandemia por el COVID-19. Las clases virtuales han permitido (con sus contradicciones) que la población rural y afrodescendiente tenga un mayor acceso a los bienes educativos y culturales suministrados por la Universidad de Panamá.
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Citas
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Barajas, E. R. (2021). Hacer frente a la pandemia: desigualdad multidimensional y personas en situación de calle. Revista Panameña de Ciencias Sociales (5).
Fernández, Y. (2021). Memoria RAM: qué es, para qué sirve y cómo mirar cuánta tiene tu ordenador o móvil. Xataka Basics. https://www.xataka.com/basics/memoria-ram-que-sirve-como-mirar-cuanta- tiene-tu-ordenador-movil
INEC (2014). Diagnóstico de la población afrodescendiente en Panamá. Censos Nacionales 2010. Panamá: Contraloría General de la República. https://www.inec.gob.pa/archivos/P6541Afrodescendiente_Integrados.pdf
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