Morales JC. EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN MÉDICA. rmc [Internet]. 28 de abril de 2025 [citado 13 de octubre de 2026];37(2):11-3. Disponible en: https://revistas.up.ac.pa/index.php/revistamedicocientifica/article/view/7137
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Citas
Ingrist E, Patiño-Torres M. COVID-19 y la educación médica: retos y oportunidades en Venezuela. Educ Med [Internet]. 2020 [citado 2024 abril 15]; 21 (4): 272-276. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2020.06.005
Ocampo Rojas S. Educación a Distancia en Medicina. Rev Méd Cient [Internet]. 2021 [citado 2024 abril 15]; 33(2): 8-9. Disponible en: https://doi.org/10.37416/rmc.v33i2.561
Rojas Carrillo E, Benites Godinez V, Velasco González LE, Ramírez Corona AG, López Morán JA, Parrao Alcántara IJ, et al. Factores asociados al uso de tecnologías en información y comunicación en residentes de medicina familiar. Rev Esp Edu Med [Internet]. 2021 [citado 2024 abril 16]; 2(2). Disponible en:
Matzumura-Kasano JP, Gutiérrez-Crespo HF. Utilización de Telegram y aprendizaje cooperativo en la enseñanza de la investigación científica en estudiantes de medicina. An Fac med [Internet]. 2022 [citado 2024 abril 18]; 82(4): 314-21. Disponible en:
Morales Angulo JC. Experiencias didácticas en unidades curriculares de medicina de la universidad del Zulia, bajo el sistema a distancia. educareupelipb [Internet]. 2022 [citado 2024 abril 19]; 26(2): 429-4. Disponible en: https://doi.org/10.46498/reduipb.v26i2.1629
Roque S, Encinas D. YouTube como recurso de enseñanza para estudiantes del área de la salud. Rev SCientifica [Internet]. 2020 [citado 2024 abril 16]; 18 (1): 36-41. Disponible en:
