LOS  RETOS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA, ANTE LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI

Dora del Carmen Bernal de Hernández; Johana Isbeth Marín Aparicio

doi:10.48204/j.saberes.v7n2.a5515

Enviado julio 31, 2024

Publicado 2024-08-01

Artículos

Vol. 7 Núm. 2 (2024): REVISTA Saberes APUDEP

LOS RETOS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA, ANTE LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI

Dora del Carmen Bernal de Hernández⁺⁻
Johana Isbeth Marín Aparicio ⁺⁻

DOI https://doi.org/10.48204/j.saberes.v7n2.a5515

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DOI: 10.48204/j.saberes.v7n2.a5515

Publicado: 2024-08-01

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Bernal de Hernández, D. del C., & Marín Aparicio , J. I. (2024). LOS RETOS DE LA SUPERVISIÓN EDUCATIVA, ANTE LAS COMPETENCIAS DEL SIGLO XXI . Revista Saberes APUDEP, 7(2), 269–282. https://doi.org/10.48204/j.saberes.v7n2.a5515

Derechos de autor 2024 Revista Saberes APUDEP

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Resumen

La supervisión educativa se encuentra hoy día sumergida en lo que llamamos sociedad del conocimiento, relacionada estrechamente con los cambios vertiginosos de las innovaciones, tecnologías, comunicación e investigación, que afectan directamente a los supervisores, docentes y centros educativos y por ende a los estudiantes, nos hallamos en un mundo digitalizado, es por ello, que el supervisor debe estar en ese contante perfeccionamiento, ante el mundo digitalizado, que adquiera la capacidad técnica y personal, para el acompañamiento a los actores del sistema educativo. Lo importante es estar preparados para los cambios sociales, tener conciencia de que nuestros estudiantes poseen nuevas necesidades que van ligadas a las TIC´s (Tecnología, Información y Comunicación), el papel del supervisor seguirá siendo el de la búsqueda de la mejora de los procesos continuos de aprendizaje y sensibilizarse sobre las insuficiencias de los estudiantes y guiarlos en los nuevos avances.

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