O objetivo deste estudo foi descrever o perfil de resiliência dos alunos pré-ingresso na carreira de Bacharelado em Enfermagem. A pesquisa foi descritiva, transversal, utilizando uma amostra de 129 alunos que ingressaram pela primeira vez no curso de Bacharelado em Enfermagem na Escola de Enfermagem da Universidade do Panamá. Para a coleta de dados, foi utilizado o questionário de resiliência Arrieta adaptado (Y. González, 2017), que apresentou validade de construto com 33,07% de variância explicada e três dimensões; e um Alpha de Cronbach de 0,84. 61,0% dos alunos são resilientes, não têm situações desafiadoras e moram com os pais. Os alunos que apresentaram situações desafiadoras são aqueles que desenvolveram favoravelmente a resolução de problemas e aqueles que não enfrentaram essas situações são aqueles que não contam com o apoio de outras pessoas significativas e não desenvolveram a tomada de decisões. Os alunos que enfrentaram situações de adversidades contam com a rede de apoio familiar e de entes queridos e apresentam dificuldades na resolução dos problemas. Quem não apresenta situações de adversidade apresenta facilidades para a resolução de problemas e tem apoio familiar e desenvolvimento de empatia. Os alunos que moram com os pais ou parentes são solidários e desenvolvem empatia, enquanto os que moram com outra pessoa desenvolvem a solução de problemas
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