Derechos de autor 2026 Revista Científica Orbis Cógnita
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
La transformación digital ha modificado significativamente las dinámicas de comunicación institucional dentro de las universidades, generando nuevos desafíos para la proyección de su imagen en entornos digitales. En este contexto, el presente estudio tuvo como objetivo analizar el uso de estrategias audiovisuales para la proyección de la imagen universitaria en plataformas digitales dentro del ámbito de la educación superior pública en Panamá. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, con un diseño no experimental y de corte transversal. Para la recolección de datos se aplicó un instrumento estructurado dirigido a estudiantes universitarios, orientado a conocer su percepción sobre el uso de recursos audiovisuales, la presencia digital institucional y el impacto de estos contenidos en la construcción de la imagen universitaria. Los resultados evidencian que los contenidos audiovisuales constituyen uno de los recursos comunicativos más efectivos para fortalecer la visibilidad institucional, mejorar la interacción con la comunidad estudiantil y consolidar la identidad universitaria en medios digitales. Asimismo, se identificó que las plataformas digitales se han convertido en espacios estratégicos para la difusión de información académica, institucional y cultural. Se concluye que la incorporación planificada de estrategias audiovisuales puede contribuir significativamente al fortalecimiento de la imagen institucional de las universidades públicas, favoreciendo procesos de comunicación más dinámicos, accesibles y alineados con las prácticas digitales contemporáneas de la comunidad universitaria.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
