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A transformação digital modificou significativamente as dinâmicas de comunicação institucional nas universidades, gerando novos desafios para a projeção de sua imagem em ambientes digitais. Nesse contexto, o presente estudo teve como objetivo analisar o uso de estratégias audiovisuais para a projeção da imagem universitária em plataformas digitais no âmbito da educação superior pública no Panamá. A pesquisa foi desenvolvida sob uma abordagem quantitativa de caráter descritivo, com um desenho não experimental e de corte transversal. A coleta de dados foi realizada por meio de um instrumento estruturado aplicado a estudantes universitários, com o propósito de conhecer suas percepções sobre o uso de recursos audiovisuais, a presença digital institucional e o impacto desses conteúdos na construção da imagem universitária. Os resultados evidenciam que os conteúdos audiovisuais constituem um dos recursos comunicativos mais eficazes para fortalecer a visibilidade institucional, melhorar a interação com a comunidade estudantil e consolidar a identidade universitária nos meios digitais. Além disso, as plataformas digitais tornaram-se espaços estratégicos para a difusão de informações acadêmicas, institucionais e culturais. Conclui-se que a incorporação planejada de estratégias audiovisuais pode contribuir significativamente para o fortalecimento da imagem institucional das universidades públicas, favorecendo processos de comunicação mais dinâmicos, acessíveis e alinhados às práticas digitais contemporâneas da comunidade universitária.
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