LA REDUCCIÓN DEL USO DEL PAPEL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA CONTRIBUIR CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Hillary Broce; Daniela Carneiro; Fernando Hernández; Gilberto Madrid; Yadielsa Pineda; Kevin Rivera; Jiniva Rosas; Alisson Sotillo; Elvis Tenorio; Grissel Zamorano; Camila Lizbeth Cisneros Abrego

Enviado enero 18, 2023

Publicado 2023-01-18

Artículos

Vol. 1 Núm. 2 (2022): REA: Revista Científica Especializada en Educación y Ambiente

LA REDUCCIÓN DEL USO DEL PAPEL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA CONTRIBUIR CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Hillary Broce ⁺⁻
Daniela Carneiro⁺⁻
Fernando Hernández⁺⁻
Gilberto Madrid⁺⁻
Yadielsa Pineda⁺⁻
Kevin Rivera⁺⁻
Jiniva Rosas⁺⁻
Alisson Sotillo⁺⁻
Elvis Tenorio⁺⁻
Grissel Zamorano ⁺⁻
Camila Lizbeth Cisneros Abrego⁺⁻

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Publicado: 2023-01-18

Cómo citar

Broce , H., Carneiro, D., Hernández, F., Madrid, G., Pineda, Y., Rivera, K., Rosas, J., Sotillo, A., Tenorio, E., Zamorano , G., & Cisneros Abrego, C. L. (2023). LA REDUCCIÓN DEL USO DEL PAPEL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR PARA CONTRIBUIR CON EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE. REA: Revista Científica Especializada En Educación Y Ambiente, 1(2), 74–87. Recuperado a partir de https://revistas.up.ac.pa/index.php/rea/article/view/3475

Resumen

Los materiales impresos y su uso siguen siendo una preocupación en términos de sostenibilidad ambiental y mejora continua en las universidades. Por ello, esta investigación se centra en analizar la reducción del uso del papel en la educación superior para contribuir con el cuidado del medio ambiente. Se empleó la metodología bibliográfica de corte descriptivo, para lo cual se realizó una revisión sistemática de artículos científicos y portales de organismos internacionales; concluyendo que muchas universidades han creado conciencia acerca de esta problemática, lo que ha permitido impulsar planes de “cero papeles” en pro del medio ambiente, reducir el uso del papel, utilización de las TIC y estar atentos al reciclaje, se considera una de las formas en que las universidades pueden ayudar y contribuir al cambio climático global.

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Citas

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[1] Aguilar Vargas, L.R.I. y Otuyemi Rondero, E.O. (2020). Análisis documental: importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior. Tecnología, Ciencia y Educación, 17, 57-77.

[2] Becerra, K., Gómez, E., Pérez, G. y Reyes, R. (2011). ¿Cómo calcular los costos medioambientales?: Caso: Empresa Gráfica de Cienfuegos. Visión de futuro, 15(2), 1-23.

[3] Caraballo, A. (2022). ¿Cómo se fabrica el papel? Desde los árboles a tu impresora. Obtenido de: https://quonomy.com/como-se-fabrica-el-papel-desde-los-arboles-a-tu-impresora

[4] Castillo-Tumaille, G.I. y Espinoza-Espinoza, W.N. (2017). Análisis de aceptación del papel a base de pinzote de banano como alternativa de reemplazo al papel tradicional, en la ciudad de Guayaquil, Ecuador. Ingeniería Industrial. Actualidad y Nuevas Tendencias, (18), 59-70.

[5] Environmental Paper Network. (2022). Compartimos una visión común de una industria forestal, de pulpa y papel que contribuya a un futuro saludable, justo y sostenible para toda la vida en la tierra. Obtenido de: https://environmentalpaper.org/

[6] Fernández, M., García, V., y Parma, A. (2020). Análisis ambiental de la movilidad y el consumo de papel en los estudiantes universitarios. Visión de Futuro, 24(2), 125-145.

[7] Flores, R. y Moreno, M. (2017). Educación ambiental en las instituciones de Educación Superior. Pesquisa em Educação Ambiental, 12(2), 80-92.

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[9] Guzmán, B. y López, E. (2019). Redes sociales y su utilidad en la educación ambiental promoción y divulgación informal. Horizontes, 3(12), 249-266.

[10] Huanca, J. (2017). Cero papel en la Educación Superior Universitaria. (Tesis Doctoral), Universidad Nacional del Altiplano. Obtenido de: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/UNAP/6765.

[11] Kapuka, M., Shumba, O., y Munthali, W. (2017). Students’ attitudes to paper consumption in relation to carbon emissions and the impact of electronic course documents. Southern African Journal of Environmental Education, 33, 84-98.

[12] Latta, G., Plantinga, A., y Sloggy, M. (2016). Los efectos del uso de Internet en la demanda mundial de productos de papel. Journal of Forestry, 114(4), 433-440.

[13] Ledesma, D. (2020). Beneficios medioambientales de la educación online. Obtenido de: https://www.iplacex.cl/blog/observatorio/beneficios-medioambientales-de-la-educaci%C3%B3n-online

[14] López, S. (2020). Fortalezas y debilidades de la Educación Superior en América Latina para la competitividad global. Formación universitaria, 13(5), 165-176.

[15] Madroñero, S., y Guzmán, T. (2018). Desarrollo sostenible. Aplicabilidad y sus tendencias. Revista Tecnología en Marcha, 21(3), 122-130.

[16] Morales, M.N., Bugdud, A.T., y Aguilar, N.Á. (2012). Evolución e importancia de la Educación Medioambiental: su implicación en la educación superior. Educación y futuro. Revista de Investigación Aplicada y Experiencias Educativas, (26), 155-174.

[17] ONU (2021). Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Obtenido de: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/education/

[18] Penn State University, (2016). Penn State Berks reduces paper usage as part of sustainability efforts, Obtenido de: https://www.psu.edu./news/campus-life/story/penn-state-berks-reduces-paper-usage-part-sustainability-efforts/

[19] Peña Giraldo, J y González Peña, R. (2002). Estudio de prefactibilidad para la producción de pulpa para papel aprovechando los desechos del cultivo del plátano en la región del Viejo Caldas. Obtenido de: https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/3447

[20] Perevochtchikova, M. (2013). La evaluación del impacto ambiental y la importancia de los indicadores ambientales. Gestión y política pública, 22(2), 283-312.

[21] Rodríguez, J., y Gil, R. (2015). Transporte y reciclaje de CO2 en el interior del árbol: factores que complican la estimación de la respiración leñosa a través de la emisión radial de CO2. (Bosque) Valdivia, 36(1), 5-14.

[22] Rosell Puche, L. (2007). Aportes de la Educación Superior para el Desarrollo Sostenible: La extensión universitaria y la pertinencia del conocimiento. Acta Odontológica Venezolana, 45(3), 346-353.

[23] Sanmartín Ramón, G.S., Zhigue Luna, R.A. y Alaña Castillo, T.P. (2017). El reciclaje: un nicho de innovación y emprendimiento con enfoque ambientalista. Revista Universidad y Sociedad, 9(1), 36-40.

[24] UNESCO. (2022). Qué debe saber acerca de la Educación Superior. Obtenido de https://www.unesco.org/es/education/higher-education/need-know

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