USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA EN FAECO, UNIVERSIDAD DE PANAMÁ, 2022

Aldo H.  Rodríguez G; Horacio Charres N.; Rafael Chanis J.; Ricardo A.  Ortiz; Franklin  Castillo C.; Serafina Martínez; Martin Jones

Submitted January 10, 2023

Published 2023-01-20

Artículos

Vol. 6 No. 1 (2023): REVISTA FAECO SAPIENS

Use of virtual platforms in teaching at FAECO, University of Panama, 2022

Aldo H. Rodríguez G⁺⁻
Horacio Charres N. ⁺⁻
Rafael Chanis J. ⁺⁻
Ricardo A. Ortiz ⁺⁻
Franklin Castillo C. ⁺⁻
Serafina Martínez ⁺⁻
Martin Jones ⁺⁻

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Published: 2023-01-20

How to Cite

Rodríguez G, A. H., Charres N. , H., Chanis J. , R., Ortiz , R. A., Castillo C. , F., Martínez , S., & Jones , M. (2023). Use of virtual platforms in teaching at FAECO, University of Panama, 2022. Revista FAECO Sapiens, 6(1), 59–78. Retrieved from https://revistas.up.ac.pa/index.php/faeco_sapiens/article/view/3400

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Abstract

The objective of this research is to determine the use and type of virtual platforms used in teaching (ICT) in FAECO. University of Panama, during the first semester of 2022, providing current information on the platforms used by teachers, criteria for use can be unified, managing to identify any failure for the necessary corrective measures. Like, the obstacles presented by the students, and their evaluation of virtual teaching for their preparation at the higher level. 371 electronic surveys were randomly sent to first and second year students, which were analyzed using statistical tools to obtain the results and present their discussion along with the conclusions.

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