USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA EN FAECO, UNIVERSIDAD DE PANAMÁ, 2022

Aldo H.  Rodríguez G; Horacio Charres N.; Rafael Chanis J.; Ricardo A.  Ortiz; Franklin  Castillo C.; Serafina Martínez; Martin Jones

Enviado janeiro 10, 2023

Publicado 2023-01-20

Artículos

v. 6 n. 1 (2023): REVISTA FAECO SAPIENS

USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA EN FAECO, UNIVERSIDAD DE PANAMÁ, 2022

Aldo H. Rodríguez G⁺⁻
Horacio Charres N. ⁺⁻
Rafael Chanis J. ⁺⁻
Ricardo A. Ortiz ⁺⁻
Franklin Castillo C. ⁺⁻
Serafina Martínez ⁺⁻
Martin Jones ⁺⁻

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Publicado: 2023-01-20

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Rodríguez G, A. H., Charres N. , H., Chanis J. , R., Ortiz , R. A., Castillo C. , F., Martínez , S., & Jones , M. (2023). USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN LA ENSEÑANZA EN FAECO, UNIVERSIDAD DE PANAMÁ, 2022. Revista FAECO Sapiens, 6(1), 59–78. Recuperado de https://revistas.up.ac.pa/index.php/faeco_sapiens/article/view/3400

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Resumo

El objetivo de esta investigación es determinar el uso y tipo de plataformas virtuales utilizadas en la enseñanza (TIC) en FAECO. Universidad de Panamá, durante el primer semestre 2022, brindando, una información actual de las plataformas utilizadas por los docentes, se pueden unificar criterios de uso, logrando identificar cualquier falla para los correctivos necesarios. Al igual que, los obstáculos presentados por los estudiantes, y su evaluación de la enseñanza virtual para su preparación al nivel superior. Se enviaron 371 encuestas electrónicas, aleatoriamente, a estudiantes de primer y segundo año, las cuales se analizaron por medio de herramientas estadísticas para obtener los resultados y presentar su discusión junto a las conclusiones.

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Referências

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