Le texte présenté est un essai, préparé à partir de la synthèse des connaissances que l'auteur a présentées lors de la dernière session du VI Congrès international de neuroéducation, organisé et par l'Université José Martí d'Amérique latine et tenu du 17 au 22 2022, à Monterrey, Nuevo León, Mexique. Il aborde les aspects essentiels et les contributions thématiques et les contributions des communications présentées lors de l'événement, qui ont couvert une série d'aspects théoriques et pratiques qui caractérisent la réalité éducative actuelle, des perspectives intégratrices et innovantes aux perspectives éducatives. Les contributions épistémologiques qui contribuent à la transformation des pratiques éducatives et au changement de paradigmes sont mises en évidence, en particulier les aspects liés à la neuroéducation et à la pensée complexe.