(c) Tous droits réservés Revista Holón 2025
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La musique est présente dans la vie humaine depuis l'aube de l'humanité et est présente dans toutes les cultures dès le plus jeune âge. Chacun possède la capacité fondamentale de la traiter, organisée en étapes différenciées impliquant différentes régions cérébrales. Il est bien connu que la musique est accusée d'inciter les jeunes à commettre des actes de violence envers autrui ou envers eux-mêmes. C'est pourquoi nous avons souhaité mener cette recherche auprès de quatre-vingt-dix-sept personnes. Elles nous diront si les chansons peuvent être utilisées par les services de conseil à des fins de prévention, mais surtout pour une réflexion sur les sphères personnelles et sociales de l'individu et sur des questions liées aux relations sexuelles, à la drogue, à la violence, à la dépression, au décrochage scolaire, aux émotions et aux comportements inadaptés, entre autres. Les informations que nous avons trouvées sur la musique révèlent qu'elle est largement utilisée comme moyen d'enseignement et d'apprentissage d'un instrument de musique, mais nous n'avons pas trouvé de documentation où elle est utilisée comme moyen de réflexion en raison de ses paroles. Cet article a pour objectif de présenter les résultats d'un questionnaire que nous avons élaboré. Concernant la musique et son impact sur les émotions, la modification du comportement et la prévention, l'accompagnement étant spécifiquement axé sur la prévention, nous pensons qu'avec les données recueillies, les conseillers devraient utiliser la musique, et plus particulièrement ses paroles, comme un outil permettant de créer un environnement agréable et créatif pour ouvrir l'esprit des élèves à une compréhension plus réceptive du contenu des chansons et ainsi encourager une réflexion critique, réflexive et approfondie en matière de prévention.
