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É apresentado um artigo científico que aborda a educação empresarial na perspectiva do desenvolvimento de uma formação complexa e sistemática, pela importância que tem como ferramenta de transmissão e construção de novos conhecimentos e desenvolvimento de novas competências. O tema central abordado é a pedagogia empresarial, que visa formar profissionais do setor empresarial, visando a integração de competências técnicas, ao mesmo tempo que fortalece os seus princípios éticos como ser humano integral. Consegue-se o desenvolvimento de um referencial teórico e metodológico que norteia a análise da educação como formação humana, sua relação com a cultura, as mediações, cognitivas, avaliativas e práticas. Revela-se a essência das relações entre educação, formação empresarial e suas mediações pedagógicas educacionais, bem como desenvolve-se uma abordagem aos fundamentos de um modelo de educação empresarial. Métodos empíricos e teóricos são utilizados para coletar informações, utilizando uma perspectiva qualitativa. Predominam os métodos lógicos e históricos e os métodos hermenêuticos, na medida em que grande parte da investigação é realizada sobre análise textual, interpretação e compreensão de textos. Trata-se de uma pesquisa exploratória, na qual estão presentes processos lógicos: analítico – sintético, dedutivo – indutivo, generalização, comparação. É fornecida uma análise inédita, na perspectiva de uma análise integrativa e complexa, bem como o desenvolvimento de um conjunto de recomendações que visam o desenvolvimento do colaborador ao ingressar numa organização empresarial.
