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Enviado junio 6, 2025
Publicado 2025-12-29

Artículos

Vol. 9 Núm. 1 (2026): Revista Saberes APUDEP

Plataformas y herramientas tecnológicas educativas en Centros Regionales Universidad de Panamá


DOI https://doi.org/10.48204/j.saberes.v9n1.a7432

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DOI: 10.48204/j.saberes.v9n1.a7432

Publicado: 2025-12-29

Cómo citar

Esquivel, C., Ávila, Ángel, Aizprúa, S., & Espinosa, E. (2025). Plataformas y herramientas tecnológicas educativas en Centros Regionales Universidad de Panamá. Revista Saberes APUDEP, 9(1), 66–84. https://doi.org/10.48204/j.saberes.v9n1.a7432

Resumen

Las herramientas TIC ofrecen una multitud de posibilidades para facilitar el aprendizaje y un enfoque didáctico con grandes ventajas para los estudiantes y docentes ha cambiado e impactado a toda la sociedad en el desarrollo sus actividades, afectando la economía mundial inquietando a la producción, cadena de suministro, y por su impacto financiero en las empresas y los mercados financieros. Objetivo: Evaluar el uso de las Herramientas TIC, en los Centros Regionales de la Universidad de Panamá Metodología: Esta investigación es mixta, en donde se podrá evaluar la experimentación de los profesores dentro de las distintas plataformas virtuales y el uso de herramientas TIC, además completarán un cuestionario con preguntas relativas a las experiencias adquiridas. Al finalizar se realizará una evaluación final de las herramientas TIC y plataformas virtuales utilizadas por los docentes, caracterizando sus  beneficios y desventajas, que permitirá establecer estrategias y programas de implementación y controles de seguimiento en el manejo de las Herramientas TIC. Conclusión: Las TIC también pueden contribuir a la inclusión educativa, permitiendo a estudiantes con discapacidades acceder a contenidos adaptados y favoreciendo la participación de aquellos que enfrentan dificultades para asistir a clases presenciales. No obstante, es fundamental que se garantice una distribución equitativa de los recursos tecnológicos para evitar que se generen desigualdades entre los estudiantes. Si se gestionan de manera adecuada, las TIC tienen el potencial de transformar la educación en los Centros Regionales, mejorando tanto el acceso como la calidad de la enseñanza.

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