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Ce travail est une proposition pédagogique préparée par une équipe de doctorants qui présente comme produit une proposition de cours de formation d'enseignants en stratégies inclusives pour l'Université D4, à Monterrey, Nuevo León, Mexique, en mars 2023. Il a été développé pendant le cours de la matière Curricular Design, à travers la méthodologie d'apprentissage par projet. Il répond à la nécessité de former des enseignants pour acquérir des connaissances sur l'inclusion scolaire, la gestion des réglementations chez les personnes handicapées et les stratégies d'approche de la personne présentant des caractéristiques liées aux troubles autistiques et au TDAH, principalement la même.
