(c) Tous droits réservés Revista Holón 2024
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L'article de recherche est une approximation des intentions des auteurs d'étudier au niveau doctoral en sciences de l'éducation, dans le but d'aborder l'amélioration des structures de gestion de la compétence linguistique en anglais à travers une stratégie d'amélioration en modalité hybride. La méthodologie pré-expérimentale et pédagogique assume l'état de l'art comme matrice essentielle pour la définition des principales catégories qui régissent la recherche théorique et méthodologique. On présente la conception catégorielle et les apports qui, de l'apport à la théorie et à la mise en œuvre, permettent, à la lumière du projet, de transformer les problèmes contextuels rencontrés dans l'étude factuelle, ceux qui ont à voir avec la théorie- déficiences méthodologiques dans le sens d'une amélioration idéologique des structures de gestion de la petite enfance à Santiago de Cuba, avec un accent sur les municipalités non urbaines. L'amélioration pédagogique de l'III et la stratégie d'enseignement de l'anglais à Cuba exigent de nouvelles propositions qui renforcent les résultats à obtenir dans les années à venir dès la petite enfance, espace dans lequel se base la recherche.
