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A neurodidática vem a se referir a uma disciplina limítrofe na qual intervêm conteúdo das Ciências da Educação (Didática) e das neurociências. Esta breve resenha de livro apresenta a pesquisa da autora Pimentel Rodríguez (2023), que decorre de sua tese de doutorado realizada na Universidade do Panamá, publicada através do Selo Editorial Nova Educare do Centro Latino-Americano de Estudos em Epistemologia Pedagógica (CESPE) , livro em que a complementaridade metodológica utilizada é dimensionada como recurso investigativo, com o qual se consegue a articulação coerente na base proativa de uma alternativa que, na compreensão de aspectos relacionados ao funcionamento do cérebro, das variantes cognitivas de processamento e preservação da informação de memória para citar alguns exemplos que fazem parte do trânsito de um estudo de interesse plural para diversos ecossistemas acadêmicos. A avaliação e crítica da obra conta com a luxuosa presença de especialistas da Costa Rica e do Peru.
