Apresenta-se um texto de carácter informativo, dirigido a potenciais leitores da revista Holón, com vista à sua futura publicação. Uma síntese histórica da Universidade José Martí da América Latina (UMLA) é apresentada como um percurso desde suas origens como instituição educacional até o presente, em correspondência com a missão, o modelo educacional da instituição, o caráter humanístico de seu corpo docente acadêmico , bem como a abertura à colaboração de uma ampla comunidade acadêmica que integra profissionais de diversas áreas do conhecimento e a própria comunidade cultural e social. Compartilha-se um texto que sistematiza os resultados que têm sido progressivamente alcançados com base em uma educação baseada no humanismo ecosófico, nas tecnologias de informação e nas contribuições da avaliação integral baseada em projetos, saber saber, saber fazer, saber fazer conviver e saber ser. Finaliza com reflexões sobre as perspectivas de desenvolvimento de projetos educacionais sustentáveis ??no período pós-pandemia.