Este artigo trata das Políticas de Assistência Estudantil na Universidade Pública, com foco em dois programas de Assistência ao Estudante: A Residência Universitária e o Programa de Auxílio ao Ensino de Graduação (PAEG), do CFP/UFCG. Tem como objetivo analisar os programas de assistência estudantil enquanto políticas da governamentalidade neoliberal e a construção da permanência qualificada dos estudantes no ensino universitário considerando os discursos da “assistência” e da “permanência”. As bases teóricas trazem a governamentalidade de Foucault. A entrevista foi utilizada para a coleta de dados, na perspectiva de pesquisa qualitativa, e a análise do discurso de Foucault foi desenvolvida para tratar os dados. Sobre os mecanismos de acesso e permanência dos estudantes nos programas Residência Universitária e PAEG no CFP, podemos inferir que existe uma legislação que a Instituição UFCG, executada através da PRAC. Os estudantes apresentam discursos com destaques para aspectos positivos e negativos, assim como tem uma maneira ampla de apresentar uma compreensão bem pessoal e unilateral das políticas de assistência.
