El Marco Integrador Espacio–Geometría–Organización (EGO) se planteó como un modelo conceptual orientado a articular de manera sistemática tres dimensiones interdependientes: pensamiento espacial, geometría y psicología organizacional. El pensamiento espacial incluyó la visualización, la rotación mental y el razonamiento espacial, competencias cognitivas esenciales para representar y manipular relaciones espaciales. La dimensión geométrica abordó las propiedades, las relaciones y el modelado como herramientas formales para organizar información y resolver problemas de manera estructurada. En cuanto a la psicología organizacional, el análisis se centró en los factores psicosociales, la cultura organizacional, la motivación y el liderazgo, variables que condicionaron el desempeño colectivo y los procesos de toma de decisiones. El modelo enfatizó la existencia de conexiones bidireccionales, ya que las habilidades cognitivas espaciales favorecieron las prácticas organizacionales, mientras que los entornos laborales estimularon o limitaron su desarrollo. Estas interacciones convergieron en resultados observables, tales como mejoras en la calidad de las decisiones, el incremento de la innovación, la optimización de los recursos y el fortalecimiento del rendimiento organizacional. El marco, además, proporcionó una base unificadora para la investigación aplicada y para el diseño de estrategias de formación y gestión que integraran el desarrollo cognitivo con la efectividad organizativa. El valor principal de este trabajo residió en ofrecer un modelo conceptual interdisciplinario que vinculó el ámbito educativo, la cognición espacial y las dinámicas laborales, permitiendo proyectar implicaciones tanto teóricas como prácticas para la innovación y el liderazgo en organizaciones del siglo XXI.
