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La sostenibilidad ambiental busca alcanzar la preservación de los recursos naturales para las próximas generaciones mediante su distribución y su uso responsable, favoreciendo un balance económico, social y medio ambiental. Este estudio, que lleva como título, “Sostenibilidad ambiental: una responsabilidad social universitaria con participación comunitaria” tiene como objetivo medir los conocimientos, actitudes y prácticas que poseen los docentes del C.E.B.G. Toribio Lora Puche con relación a la Sostenibilidad Ambiental y su aplicación en el currículo formal, del Sistema Educativo, en el nivel que imparten y a su vez, busca desarrollar un plan de intervenciones educativas que responda al diagnóstico obtenido. La
metodología, consistió en un estudio descriptivo exploratorio con enfoque cuantitativo mediante el uso de una encuesta como técnica de investigación dirigida a 22 docentes del C.E.B.G Toribio Lora Puche, Chame, Sora. Resultados: Se pudo evidenciar que gran parte de los docentes demuestran tener conocimientos de la temática ambiental, los cuales a su vez convierten en prácticas que también son implementadas en sus clases y comunidad, favoreciendo la conservación del medio ambiente. En el contexto del desarrollo de intervenciones educativas enfocadas al diagnóstico, se determinó un enfoque dirigido a reforzar la necesidad de realizar buenas prácticas a favor del ambiente, así como llevar a la reflexión del cuidado mismo, la importancia del reciclaje y de tener un planeta sostenible. Conclusiones: La sostenibilidad ambiental es esencial para la supervivencia a largo plazo de nuestro planeta. Requiere un compromiso global en la conservación, la gestión responsable de recursos y la adopción de prácticas que minimicen el impacto ambiental. Por lo que, la implementación de actividades educativas enfocadas a la conservación del medio ambiente, dentro de las aulas escolares es fundamental, ya que se crean o refuerzan hábitos a favor del ambiente, así como se crea conciencia y responsabilidad hacia el cuidado de la naturaleza.
