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Constance Visovsky, Humberto López Castillo, Denise J. Maguire, Ivonne Hernández, Linnette Palacios, Sara Dague, Kelly Klovensky, Laura Paloumpis, Cory Salcedo

Fortaleciendo las capacidades de investigación en enfermería en Panamá

98-111 | Publicado: 2019-06-11 | Open Access

Freddy Varona Domínguez

Desarrollo sostenible y formación ciudadana en el contexto de la educación superior

58-73 | Publicado: 2025-12-16 | Open Access

Xinyu Zhang, Gloria Jordán Mazzo

Desafíos en la adquisición del subjuntivo para estudiantes sinohablantes : comparación gramatical y propuestas didácticas

108-124 | Publicado: 2025-01-03 | Open Access

Mónica Patricia Cando Naula, Floralba del Rocío Aguilar Gordón

Los laboratorios virtuales (LV) como recurso didáctico para el fortalecimiento del aprendizaje virtual de las reacciones químicas inorgánicas en los estudiantes de primero de bachillerato del Colegio Sayausi de Cuenca-Ecuador

68-92 | Publicado: 2025-01-03 | Open Access

Urimia Rosa Jaén Hernández, Cristina Álvarez-García

Análisis de las técnicas de estudio en estudiantes universitarios de enfermería de nuevo ingreso

8-27 | Publicado: 2022-06-14 | Open Access

Nellys Muñoz Núñez, Reyna Preciado, Jenifer Long

Relación de factores sociodemográficos con el estado nutricional de estudiantes de Enfermería. Universidad de Panamá, Veraguas, 2023

50-63 | Publicado: 2024-06-28 | Open Access

Celia Fleck

La práctica profesional en la Universidad de Panamá: el caso de la Facultad de Economía del Centro Regional Universitario de Azuero, 2013-2017.

103-118 | Publicado: 2018-12-18 | Open Access

Ayleen R. Villarreal U., Melquiades Villarreal C., Olga M. Vargas G.

Problemas ortográficos derivados de la confusión de grafemas por particularidades en el uso de los fonemas en estudiantes de primer ingreso del Centro Regional Universitario de Azuero de la Universidad de Panamá, año 2025

188-197 | Publicado: 2025-06-25 | Open Access

Lourdes Gómez Precilla

Apreciaciones de los estudiantes sobre la lectura para una adecuación curricular en los cursos de literatura que respondan a las necesidades del estudiantado

66-78 | Publicado: 2020-07-15 | Open Access

Carmen Griselda Caballero

Uso de las TIC en el programa de Postgrado en Docencia Superior del Centro Regional Universitario de Azuero

59-66 | Publicado: 2018-10-09 | Open Access

Doralbis Alfaro

Relación y diferencias en el Rendimiento Académico según los Niveles de Asistencia a Clases en Cursos de Estadística

23-35 | Publicado: 2025-06-25 | Open Access

Suleyka M. Rodríguez F., Ana Lucía Higuera M.

Dominio de las operaciones fundamentales en el conjunto de los números naturales, que poseen los estudiantes de sexto grado del nivel de educación primaria.

1-15 | Publicado: 2017-06-07 | Open Access

Marta Elizabeth Pérez Ortega

Caracterización del estrés académico percibido por estudiantes de las ciencias de la salud y los mecanismos que utilizan para afrontarlo. Veraguas, 2018.

79-97 | Publicado: 2019-06-11 | Open Access

Christ-Belle Rivera Prosper, Edgar Guerra, Eduardo Valdés

Conocimiento del concepto de circulación sanguínea en el ser humano en estudiantes universitarios del área de la salud y su correspondencia con los programas curriculares de las carreras.

97-109 | Publicado: 2019-12-02 | Open Access

Berta Canto de Cheng, Dianelsa Oliver de Batista, Irasema Vega de Martínez

Competencia comunicativa en el desempeño de los estudiantes de la Licenciatura de Educación Primaria en el Centro Regional Universitario de Veraguas.

83-96 | Publicado: 2019-12-02 | Open Access

Doralis Herrera Jaén, Narciso Galástica

La didáctica como práctica indagadora en el profesorado de educación media diversificada

198-121 | Publicado: 2025-06-25 | Open Access

Linely M. Vergara R.

Competencias digitales de los estudiantes de primer ingreso del Programa Anexo Universitario de Macaracas

104-116 | Publicado: 2020-06-29 | Open Access

Clara Inés González Herrán, Jhon Harol Sánchez Walles, Mónica Liliana Vera Jaime

El juego como estrategia didáctica para el fortalecimiento de la lectoescritura en la educación inclusiva de niños con discapacidad

152-169 | Publicado: 2022-12-27 | Open Access

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