(c) Tous droits réservés Revista Holón 2024
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L'alphabétisation continue d'être le processus de base de l'apprentissage humain scolarisé. Les contributions apportées à ce processus ne seront jamais rares. Pour le Mexique, les dernières études d'évaluation de cet apprentissage reflètent une moyenne bien en deçà du niveau international, ce qui constitue un problème à résoudre de toute urgence, qui peut se résumer au problème de la rareté de la promotion des processus dans l'Éducation de base (primaire inférieur). consolider les apprentissages attendus. L'étude était basée sur la planification stratégique de la méthodologie d'enseignement et des outils de neuroéducation qui améliorent la motivation et la mémoire des écoliers. Dans ce contexte, il est révélé que l'enseignant joue un rôle fondamental et crucial pour le développement ou la détérioration d'une pensée complexe qui permet la création de nouvelles structures mentales qui génèrent de nouveaux scénarios pour l'acquisition des apprentissages de manière inclusive, transversale et avec une approche ciblée vers la neuroculture.
