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RÉSUMÉ DU VI CONGRÈS INTERNATIONAL DE NEUROÉDUCATION 2022 :: NEUROÉDUCATION ET PENSÉE COMPLEXE.

3-12 | | Open Access


ÉLÉMENTS DE NEUROÉDUCATION DANS LA RÉFORME ÉDUCATIVE MEXICAINE

27-40 | | Open Access


NEUROÉDUCATION ET APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES : UNE EXPÉRIENCE DE LA PENSÉE COMPLEXE

25-40 | | Open Access


LA MOBILISATION DE LA PENSÉE DANS LES CONTEXTES ÉDUCATIFS ACTUELS ET SON IMPACT SUR L'APPRENTISSAGE.

13-24 | | Open Access


SYSTÉMATISATION DE STRATÉGIES D'APPRENTISSAGE BASÉES SUR LA NEUROEDUCATION POUR CRÉER DES STRATÉGIES DE HAUT NIVEAU

16-29 | | Open Access


L' APPROCHE DE NEUROÉDUCATION : MOTIVER POUR AMÉLIORER L'ATTENTION ET LA MÉMOIRE DANS L'APPRENTISSAGE EN LITTÉRATIE. PROJET ACADÉMIQUE INTÉGRANT

68-83 | | Open Access


NEUROÉDUCATION ET MÉMOIRE CULTURELLE POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF CHEZ LES PERSONNES D'AMÉRIQUE LATINE

12-26 | | Open Access


LES COMPÉTENCES EN INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE DES ENSEIGNANTS : LEUR COMPRÉHENSION DANS UNE PERSPECTIVE NEUROÉDUCATIVE

59-70 | | Open Access


LE NEURO-APPRENTISSAGE DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

61-73 | | Open Access


NEURAPPRENTISSAGE, ACTIVITÉ HUMAINE ET ÉCOSOPHIE (VERS L'INTÉGRATION DES CONNAISSANCES)

46-60 | | Open Access


DE LA NOOSPHERE A LA NOOGENESE, VERS UN NOUVEAU MODELE EDUCATIF

54-67 | | Open Access


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