Derechos de autor 2026 Vinculación universidad y sociedad
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El presente estudio tiene como objetivo evaluar el impacto de la formación en bioética en estudiantes del curso de cuidadores domiciliarios de la Universidad del Trabajo y la Tercera Edad (UTTE), mediante el análisis de las respuestas a una encuesta aplicada antes y después del proceso formativo. De manera específica, se analizan los cambios en la comprensión de los principios bioéticos de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia, se examina la evolución en la percepción de su aplicación en el cuidado domiciliario y se caracteriza el perfil sociodemográfico y formativo de los participantes. Se realizó un estudio cuantitativo descriptivo con diseño de cohorte longitudinal durante el año 2025. La muestra estuvo conformada por 32 participantes. Se aplicó una encuesta al inicio y al final del curso, cuyos resultados fueron analizados mediante porcentajes, Odds Ratio (OR), Riesgo Relativo (RR) y valor de p. Se observaron cambios en todas las variables evaluadas, con diferencias estadísticamente significativas en la prevención del daño, la aplicación de medidas preventivas y el autocuidado del cuidador. Asimismo, se identificó una población con experiencia previa en el cuidado y diversidad en niveles educativos. Se concluye que la formación en bioética contribuye a fortalecer la comprensión y aplicación de principios éticos en el cuidado domiciliario, promoviendo prácticas más reflexivas, mejorando la calidad del cuidado y favoreciendo una atención más humanizada en contextos de vulnerabilidad.
