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Eurídice González Navarrete

APPRENTISSAGE PAR PROJET (APP) DANS LE MODÈLE ÉDUCATIF UMLA

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Eurídice González Navarrete

LE NEURO-APPRENTISSAGE DANS LA PERSPECTIVE DE LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE

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Ana Lucia Murillo Villamar

NEUROÉDUCATION ET MÉMOIRE CULTURELLE POUR UN APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF CHEZ LES PERSONNES D'AMÉRIQUE LATINE

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Inés Estela F uentevilla Martínez

NEUROÉDUCATION ET APPRENTISSAGE SIGNIFICATIF DANS LE DOMAINE DES MATHÉMATIQUES : UNE EXPÉRIENCE DE LA PENSÉE COMPLEXE

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Emilia Brown Wiltshire

SYSTÉMATISATION DE STRATÉGIES D'APPRENTISSAGE BASÉES SUR LA NEUROEDUCATION POUR CRÉER DES STRATÉGIES DE HAUT NIVEAU

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Karla Lizbeth Álvarez Contreras, Gloria Amador Campos , María del Rosario González, Luis Jorge Hernández Palacios

L' APPROCHE DE NEUROÉDUCATION : MOTIVER POUR AMÉLIORER L'ATTENTION ET LA MÉMOIRE DANS L'APPRENTISSAGE EN LITTÉRATIE. PROJET ACADÉMIQUE INTÉGRANT

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Leticia Almaguer Flores

EXPÉRIENCE ET RÉSULTAT DE PBL EN DOCTORAT EN ÉDUCATION. « STRATÉGIE INTÉGRALE DANS L’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE PAR L’ÉMOTION EN TEMPS DE PANDÉMIE »

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Viviana Monterroza Montes

LA MOBILISATION DE LA PENSÉE DANS LES CONTEXTES ÉDUCATIFS ACTUELS ET SON IMPACT SUR L'APPRENTISSAGE.

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Carlos Alberto Ariñez

REVUE SYSTÉMATIQUE ET CARTES DE L'UTILISATION DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET DE LA NEURÉDUCATION POUR COMPRENDRE L'ENSEIGNEMENT ET L'APPRENTISSAGE EN PANÉMIE, 2019-2022.

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Radko Tichavsky

L'HOLISME ÉDUCATIF ET SES MÉDIATIONS COMPLEXES DANS L'ŒUVRE DE COMENIUS ET MARTÍ

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Gloria Leticia Corrales Félix , Juan Carlos Arturo González Castro

LA PERTINENCE DE L'ÉDUCATION ÉMOTIONNELLE DANS LE PROCESSUS D'APPRENTISSAGE

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Raquel Verónica Tovar Diez

L'ENSEIGNEMENT DES MATHÉMATIQUES PAR LA GAMIFICATION. CE QUI SE PASSE DANS NOTRE CERVEAU

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Nuria Zamudio Escorza , Juan Rodrigo Castillo Escareño , Juan Ángel Patlán Castillo

LES ÉCOLES DE FORMATION DES ENSEIGNANTS DE L'ÉDUCATION DE BASE CONTRE LA PERSPECTIVE DE LA NOUVELLE ÉCOLE MEXICAINE

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Ana Lucia Murillo Villamar

REVUE DE LIVRE : « COMPENDIUM DE L'HISTOIRE DE L'ÉQUATEUR. NOTES PÉDAGOGIQUES. (1531-1845) »

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Rolando Bellido Aguilera

UN BONSAÏ QUI N'A JAMAIS ARRÊTÉ DE CROÎTRE (EN CE QUI CONCERNE LE LIVRE DU MÊME ÉCRIT PAR ELZA ETSUKO)

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Laura Estela Ruiz Rivera

EDGAR MORIN ET LES SEPT CONNAISSANCES NÉCESSAIRES À L'ÉDUCATION DU FUTUR

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