Este artículo presenta una revisión documental exhaustiva que explora el impacto de la escritura creativa en el desarrollo de la producción textual, articulada en torno a cuatro categorías claves:  la definición y relevancia de la escritura creativa, el concepto de producción textual, las teorías de la perspectiva didáctica, y la integración de la creatividad en la enseñanza de la escritura. A través de una revisión teórica, se destacan diversas teorías pedagógicas que respaldan el uso de la creatividad en la enseñanza de la escritura, subrayando su capacidad para fomentar el pensamiento crítico, la imaginación y la resolución de problemas. Además, se proponen varias estrategias didácticas, como la escritura libre, la narración colaborativa, el uso de mapas creativos, la gamificación, todas ellas diseñadas para integrar la creatividad en el proceso educativo. El artículo concluye afirmando que la escritura creativa mejora las habilidades comunicativas de los estudiantes, contribuye a su formación integral, preparándolos para enfrentar los desafíos del mundo actual.