Universidad de Panamá

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Madelene Medford Bryam

LA PEDAGOGÍA DEL SER EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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Marta Beatriz Mucarzel , Omar Peña Grau

DESDE LAS PEDAGOGÍAS EMERGENTES HACIA EL CAMBIO DE PARADIGMA: PRAXIS EDUCATIVA

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Elizabeth Palomares Contreras

Hacia una educación sin límites: la pedagogía del ser como puente multidisciplinario

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Janette Eugenia Rodríguez Morales , María Alejandra Rodríguez García , Esmeralda Rubí Vázquez Arriaga

SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DOCENTE: NECESIDADES PROFESIONALES PARA PARA UNA PERSPECTIVA NEUROEDUCATIVA (ABP)

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María Esther Ramírez González

Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios para la apreciación de las artes visuales

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Patricio Alarcón Carvacho

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Raymundo Alejo Gallegos Ramírez

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Diana Fidelia Florez Centeno

EVALUACIÓN DE TÉCNICAS DE ENSEÑANZA BASADAS EN LA NEUROCIENCIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN SECUNDARIA

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María del Carmen Alba Moreno

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Rodolfo Avalos Aguilar

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La investigación pedagógica de avanzada: “transferencia tecnológica en los estudios histórico-educativos desde epistemologías complejas”

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UN PUENTE DESDE LAS NEUROCIENCIAS HACIA EL SER EMOCIONAL.

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CONCIENCIA Y NOOGÉNESIS.

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