Ir al menú de navegación principal Ir al contenido principal Ir al pie de página del sitio

Buscar

Percepciones y actitudes docentes sobre investigación en la Facultad de Administración de Empresas, Universidad de Panamá

39-54 | | Open Access


La formación continua. Una necesidad en la Región Este de Ángola

56-72 | | Open Access


GUÍA METODOLÓGICA DE PRÁCTICA LABORAL PARA INGENIERÍA CIVIL, UNIVERSIDAD LUEJI A'NKONDE.: LUNDA SUL

85-98 | | Open Access


SENSIBILIZACIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DOCENTE: NECESIDADES PROFESIONALES PARA PARA UNA PERSPECTIVA NEUROEDUCATIVA (ABP)

17-31 | | Open Access


LAS ESCUELAS FORMADORAS DE MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA FRENTE A LA PERSPECTIVA DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA

47-58 | | Open Access


Marco de integración de inteligencia artificial generativa para la capacitación docente en ILE

22-38 | | Open Access


GESTIÓN EDUCATIVA DEL INGENIERO CIVIL DESDE LA ESTRATEGIA CURRICULAR HUMANÍSTICA

125-137 | | Open Access


APROXIMACIÓN A LOS EJES INTEGRADORES DEL MODELO EDUCATIVO UMLA EN LA ACTUALIDAD

1-7 | | Open Access


Arquitectura pedagógica inclusiva: neurodiversidad y diseño universal para el aprendizaje

101-114 | | Open Access


Negociar para transformar: conflicto y liderazgo en la cultura escolar

120-134 | | Open Access


Transformando el Aprendizaje: : Impacto de la Innovación Educativa en la Enseñanza

61-76 | | Open Access


EL LENGUAJE ARTÍSTICO : VÍA PARA LA CREACIÓN DE VALORES Y AMBIENTES IDENTITARIOS

138-149 | | Open Access


Modelación matemática: ensayo crítico de enfoques, aplicaciones y retos actuales en la educación latinoamericana

115-133 | | Open Access


LA PERTINENCIA DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

30-46 | | Open Access


Conectividad e inteligencia artificial en educación: desafíos y oportunidades del aprendizaje combinado

5-20 | | Open Access


¿Quién aprende diseño en la era de la Inteligencia artificial? Reconfiguración del aprendizaje universitario.

45-61 | | Open Access


DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICATIVAS EN ESTUDIANTES DE GRADO CERO Y TERCERO, EMPLEANDO TECNOLOGÍAS EN COLOMBIA

98-109 | | Open Access


LA RETROALIMENTACIÓN COMO ELEMENTO ESENCIAL DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA

88-100 | | Open Access


El taller audiovisual en futuros profesionales de la educación artística desde un pragmatismo pedagógico.

32-44 | | Open Access


1 - 25 de 103 elementos 1 2 3 4 5 > >>