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María del Carmen Alba Moreno

INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EN PERSPECTIVA HISTÓRICA: LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN CUBA

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Rigoberto Pupo Pupo

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Ana Lucia Murillo Villamar, Jaret Wilson Mora Carranza

¿Quién aprende diseño en la era de la Inteligencia artificial? Reconfiguración del aprendizaje universitario.

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Yetty Medina López , Nicolás Amador Núñez García

Fortalecimiento comunitario para transformar la conciencia ambiental colectiva en contextos rurales

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Rigoberto Pupo Pupo

NEUROAPRENDIZAJE, ACTIVIDAD HUMANA Y ECOSOFÍA (HACIA LA INTEGRACIÓN DE SABERES)

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Sayra Eugenia Campos Ramírez, Claudia Juliana Ortega Blanco, Nayibe Rincón Zárate

Negociar para transformar: conflicto y liderazgo en la cultura escolar

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Eurídice González Navarrete

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA DESDE EL PENSAMIENTO COMPLEJO EN EL NIVEL DE POSTGRADO

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Patricio Alarcón Carvacho

Pedagogía latinoamericana. Reivindicación de la identidad regional desde una perspectiva gnoseoepistemológica

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Rigoberto Pupo Pupo

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Ricardo Candanedo Yau

Entornos virtuales híbridos: tendencias educativas con herramientas TIC para una educación sostenible e innovadora

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María del Pilar Rodríguez Macias

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Yamilé Mesa Barrera, José Eduardo Márquez Delgado, Nuno Teles da Silva Robalo

GUÍA METODOLÓGICA DE PRÁCTICA LABORAL PARA INGENIERÍA CIVIL, UNIVERSIDAD LUEJI A'NKONDE.: LUNDA SUL

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Janette Eugenia Rodríguez Morales, Alma Gabriela Jaramillo Baliños

Didáctica en contextos de vulnerabilidad con insuficiente infraestructura tecnológica

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Oziel Salinas Mata

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El arte como mediación inclusiva en el TEA desde la neurodiversidad.

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Revisión de innovaciones didácticas en la ingeniería civil para fomentar el pensamiento crítico

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EL MÉTODO ANITA, PREVIO A LA TERAPIA DE LENGUAJE EN NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN

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