La Revista Holón es editada por la Universidad José Martí de Latinoamérica (UMLA), a través del Sistema de Publicaciones del Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE), y como coeditora la Universidad de Panamá. Publicada de forma cuatrimestral (enero-abril, mayo-agosto, septiembre-diciembre), en acceso abierto como revista de Convenio en el Portal de Revistas de la Universidad de Panamá. Es especializada en temas de Educación y Pedagogía, por lo que acepta los siguientes productos: artículo científico, artículo de revisión, ensayo académico, reseña de libros, notas cortas y entrevistas.
Categoría índice: Ciencias sociales - Multidisciplinarias
PRESENTACIÓN
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
Global connectivity and artificial intelligence in education: challenges and opportunities for blended learning
5-20
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Published:
2026-08-26
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Teacher perceptions and attitudes about research in the Faculty of Business Administration, University of Panama
39-54
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Published:
2026-08-26
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The Challenge of women's suffrage and civic education in Republican Spain (1931-1933)
68-84
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Published:
2026-08-26
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Land art, dérive and arte povera as references for art education workshops
85-100
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Published:
2026-08-26
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Inclusive pedagogical architecture: neurodiversity and universal design for learning
101-114
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Published:
2026-08-26
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Mathematical modeling: a critical essay on current approaches, applications, and challenges in latin american education
115-133
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Published:
2026-08-26
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Specificity of the philosophical-social thought of José Carlos Mariátegui
134-148
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Published:
2026-08-26
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From Homo digitalis to homo sensorium: musical representation as a praxis of resistance
149-161
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Published:
2026-08-26
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A Well-ordered mind in the face of immediacy: understanding before judging
162-175
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Published:
2026-08-26
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