La Revista Holón es editada por la Universidad José Martí de Latinoamérica (UMLA), a través del Sistema de Publicaciones del Centro Latinoamericano de Estudios en Epistemología Pedagógica (CESPE), y como coeditora la Universidad de Panamá. Publicada de forma cuatrimestral (enero-abril, mayo-agosto, septiembre-diciembre), en acceso abierto como revista de Convenio en el Portal de Revistas de la Universidad de Panamá. Es especializada en temas de Educación y Pedagogía, por lo que acepta los siguientes productos: artículo científico, artículo de revisión, ensayo académico, reseña de libros, notas cortas y entrevistas.
Categoría índice: Ciencias sociales - Multidisciplinarias
PRESENTACIÓN
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
The audiovisual workshop in future professionals of artistic education from a pedagogical pragmatism
32-44
|
Published:
2026-05-06
|
Who learns design in the age of artificial intelligence? Reconfiguration of university learning.
45-61
|
Published:
2026-05-06
|
Teacher training and development of scientific thinking. Study in context in University Pinar del Río
62-79
|
Published:
2026-05-06
|
Hybrid virtual environments: educational trends with ICT tools for sustainable and innovative education
81-96
|
Published:
2026-05-06
|
Assertive communication in teaching professional performance: the teacher as a living model of humanity
97-107
|
Published:
2026-05-06
|
Meta-Evaluation as a Strategy to Strengthen Educational Quality in Contemporary Society
107-119
|
Published:
2026-05-06
|
Negotiating to transform: conflict and leadership in school culture
120-134
|
Published:
2026-05-06
|
