Perspectiva Integral del Abordaje al Fenómeno Sobrepeso y Obesidad en Adolescentes

Autores/as

  • Magali M. Díaz Aguirre Candidata Doctoral del Programa de Doctorado en Enfermería con Énfasis en Salud Internacional. Profesora del Departamento de Salud Pública, Facultad de Enfermería de la Universidad de Panamá.
  • Lydia Gordón de Isaacs Departamento de Salud de Adultos. Facultad de Enfermería. Universidad de Panamá.

DOI:

https://doi.org/10.48204/j.enfoque.v21n17a6

Palabras clave:

Sobrepeso, Obesidad, Enfermedad, Enfermería Transcultural, Escolares, Familia

Resumen

El sobrepeso y la obesidad, son la epidemia del siglo, su tendencia es aumentar sobre todo en países en vías de desarrollo, y pone en peligro los avances en materia de salud del mundo, los que es una cortapisa para el alcance los Objetivos de Desarrollo Sostenible, propuestos por las Naciones Unidas.
Presentamos el estado del arte del tema, enlazando con el mismo los aspectos culturales de los entornos comunitarios, escolares y familiares. Presentamos el perfil epidemiológico mundial, de América y de nuestro país. Se analiza la expresión más utilizada para definir el origen de la obesidad el “entorno obeso génico” que refuerzan nuestro argumento, de la necesidad de abordar el tema con nuevas perspectivas, de manera holística, siempre considerando que esa política o esa acción debe ser culturalmente congruente, tal como lo señala la teoría de la Dra. Madeleine Leininger: Enfermería transcultural.
Teoría que a nuestro juicio puede dar las bases filosóficas y conceptuales, que ayuden en un abordaje más efectivo de esta epidemia, que está diezmando a la población del mundo, sobre todo a nuestros niños y adolescentes, ya que la obesidad y el sobrepeso, está estrechamente relacionadas con una gama de enfermedades que son acusa de enfermedades y muerte.

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Publicado

2017-11-17

Cómo citar

Díaz Aguirre, M. M., & Gordón de Isaacs, L. (2017). Perspectiva Integral del Abordaje al Fenómeno Sobrepeso y Obesidad en Adolescentes. Enfoque, 21(17), 90–108. https://doi.org/10.48204/j.enfoque.v21n17a6

Número

Sección

Artículos de Investigación

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