Universidad de Panamá

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Madelene Medford Bryam

LA PEDAGOGÍA DEL SER EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

72-83 | Publicado: 2024-12-18 | Open Access

Analiet de la Caridad Vázquez Triana , Tamara Tania Valido Arias , Julio Cesar Trujillo

EL LENGUAJE ARTÍSTICO : VÍA PARA LA CREACIÓN DE VALORES Y AMBIENTES IDENTITARIOS

138-149 | Publicado: 2024-03-27 | Open Access

Marta Beatriz Mucarzel

UN PUENTE DESDE LAS NEUROCIENCIAS HACIA EL SER EMOCIONAL.

3-11 | Publicado: 2023-09-29 | Open Access

Karla Lizbeth Álvarez Contreras, Gloria Amador Campos , María del Rosario González, Luis Jorge Hernández Palacios

EL ENFOQUE DE LA NEUROEDUCACIÓN : MOTIVAR PARA POTENCIAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA EN EL APRENDIZAJE DE LECTOESCRITURA. PROYECTO ACADÉMICO INTEGRADOR.

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Radko Tichavsky

DE LA NOOSFERA A LA NOOGÉNESIS, HACIA UN NUEVO MODELO EDUCATIVO.

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Rigoberto Pupo Pupo

EL CEREBRO, EL COSMOS Y SUS MEDIACIONES ANALÓGICAS Y ECOSÓFICO - COMPLEJAS.

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Jesús Acevedo Alemán

DEL HOMO SAPIENS AL SENSORIUM, LA EVOLUCIÓN HUMANA “UNA MIRADA IRRACIONAL”

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Karla Lizbeth Alvarez Contreras

APROXIMACIÓN A UN MODELO EDUCATIVO DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MÉXICO POST PANDEMIA

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LA VERDAD Y SUS MEDIACIONES HISTÓRICO – EPISTEMOLÓGICAS COMPLEJAS

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Alejandro Valadez , Eurídice González Navarrete

APROXIMACIÓN A LOS EJES INTEGRADORES DEL MODELO EDUCATIVO UMLA EN LA ACTUALIDAD

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Marta Beatriz Mucarzel , Omar Peña Grau

DESDE LAS PEDAGOGÍAS EMERGENTES HACIA EL CAMBIO DE PARADIGMA: PRAXIS EDUCATIVA

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Radko Tichavsky

EMOCIONES EN LA AFECTOGÉNESIS, NOOGÉNESIS Y SOCIOGÉNESIS

101-114 | Publicado: 2023-09-29 | Open Access

Raymundo Alejo Gallegos Ramírez

EDUCACIÓN EMPRESARIAL (HACIA UNA CAPACITACIÓN SISTEMÁTICA Y COMPLEJA)

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NEUROAPRENDIZAJE, ACTIVIDAD HUMANA Y ECOSOFÍA (HACIA LA INTEGRACIÓN DE SABERES)

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Leticia Pérez Aldana

ESTRUCTURAS DIDÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA EDUCACIÓN MÉDICA

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Abdúl Caballero

LA IMPORTANCIA DE LA CRIMINOLOGÍA CLÍNICA COMO ÁREA DE ESTUDIO Y SU APLICACIÓN EN LA SOCIEDAD

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Raquel Verónica Tovar Díaz

PROYECTO ACADÉMICO PROPUESTA DE CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE EN ESTRATEGIAS INCLUSIVAS.

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María del Rocío Espinoza Molina

CEREBRALMENTE IGUALES, PERO CINGULARMENTE DIFERENTES.

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Sayra Eugenia Campos Ramírez

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Radko Tichavsky

CONCIENCIA Y NOOGÉNESIS.

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Ana Lucia Murillo Villamar

RESEÑA DEL LIBRO: “COMPENDIO DE HISTORIA DEL ECUADOR. APUNTES PARA LA ENSEÑANZA. (1531-1845)”

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